第三，性格缺陷。有的寶寶天生比較膽怯，一見陌生人就態度不自然，不願意主動找小朋友玩耍；有的獨生子女，由於家長溺愛，養成任性、霸道、自私的性格，不能與小朋友友好相處，也是造成寶寶“孤單”很重要的原因。
總之，無論是什麼原因，父母應激發寶寶活潑的天性，讓他有一定的時間和夥伴們玩耍，因為在3歲以前能與小夥伴一起玩得很好的寶寶，在3～6歲這個階段，便易於進入到幼兒園的集體交往活動中去，這對寶寶來說是一個重要的開始。
給您支招
我們都有過這樣的感受：一個兒時善於交際的兒童在長大後會更好地立足社會；相反，一個兒時不善於交際的寶寶對其今後的發展會產生不利的影響。所以，父母在寶寶很小的時候，就要培養他們積極主動與人交往的能力。
一、給寶寶一個溫暖的家
交往態度直接影響兒童交往能力的發展，那麼，如何讓寶寶有一個積極主動的交往態度呢？首先要給予寶寶一個充滿愛的溫暖家庭。父母和寶寶經常一塊遊戲和娛樂，在這種家庭中生活的寶寶從小就會有一種喜歡與人交往的態度，而寶寶在外遇到挫折和苦惱時，也會因有這樣的家庭溫暖而很快愈合。
二、為寶寶創設交往機會
家長要有意識地從小為寶寶創設交往機會：可以經常請鄰居或親戚、朋友家的寶寶到家裏來玩或與朋友約好帶寶寶到別人家玩，讓寶寶經常接觸家庭成員之外的人；也可以帶寶寶探親訪友，或到郊外和公園去玩，在保證安全的情況下，多讓寶寶與不同的小夥伴玩，鼓勵寶寶與不同的人交往，和更多的人接觸，從而在接觸中練習交往，並體驗交往的樂趣；甚至可以有意識地讓兩個教育觀念、生活觀念、價值觀念相同的家庭組合，結成“姐弟”家庭（根據兩個寶寶的性別來定），使兩個寶寶在相互促進的狀態中共同成長，這種做法會對寶寶的成長有極大的促進，在某些方麵彌補了獨生子女家庭帶給寶寶社會化成長的障礙；待寶寶年齡大些，可鼓勵他與陌生客人說話，敢於獨自去新地方辦事等。
三、提高寶寶的語言能力
要交往，就要靠有效的語言溝通，口齒清楚、說話流利的寶寶與人交往的機會多，朋友也多，家長要多注意培養寶寶良好的語言理解能力和出色的語言表達能力：要讓寶寶多聽故事，多講故事，多編故事，有意訓練寶寶的語言表達能力；利用幼兒感興趣的話題與他們一起討論，或在日常生活中讓寶寶經常講述自己經曆的事和所見所聞；另外，要多讓寶寶接觸大自然和社會，為寶寶的語言表達提供豐富的內容。
四、趕走寶寶的“膽怯”
膽小害羞的寶寶往往因為膽怯而不敢與人交往，結果僅限於很小的朋友圈子，變得越來越孤僻、退縮。家長要幫助這類寶寶趕走他們的膽怯。
首先，要給寶寶自信。膽小退縮的人很少與人交往，並不是他們自恃清高，而是相反，他們往往認為自己是不可愛的，不受歡迎的，別人不願與之交往的。如果他們形成了這樣消極的自我概念，即對自我的一種穩定的認識，那他們在行動上就會有意無意地表現得讓人很難接近，很難交往。其實當寶寶認為自己是可愛的、被別人接受的時候，他們就會表現得自信，而自信的人往往是可愛的，人們願意與之交往的，而交往的人越多，就越會增加寶寶的自信，從而在別人麵前就不那麼膽怯退縮了。
其次，注意寶寶的身體語言。所謂身體語言，不是指口頭表達的語言，而是我們的身體姿態、動作、表情向人們傳遞的信息。羞怯的人不好意思與人說話，與人麵對時不敢看對方的眼睛，所以給人的印象是冷淡、閃爍其詞，但實質上這種身體語言傳遞的信息是我膽怯，我害怕，我不安。但是，與之交往的人並沒有注意到這一點，他們會把這種身體語言誤解為冷淡、自負，從而避之千裏，這會使膽怯者更加遲疑不安。其實，膽怯的人不與人打招呼或說話，並不是他們沒禮貌或冷淡，而是怕說出不合適的話而已。美國心理學家阿瑟 沃默斯認為，隻要將身體語言做些調整，就能產生令人吃驚的直接效果。家長可以教寶寶使用微笑、身體前傾、友善性的對視、點頭來使得外在印象親切、隨和。這些身體語言會使寶寶得到友好的回報，讓他們覺得陌生人不再那麼可怕了。