二、如何對待愛和異性玩耍的寶寶
如果你的寶寶很愛和異性一起玩耍，不管有沒有出現故事中同事的兒子和芊芊的情況，都要注意以下幾點：
第一，避免在寶寶麵前進行親昵行為。對待越年幼的寶寶越應注意，平時應盡量避免讓寶寶看到影視畫刊中表示性愛的動作；夫妻間的一些親昵行為，不宜過多過頻在寶寶麵前出現，避免給寶寶一種錯覺，以為這是生活的主旋律。另外，到了適當年齡，寶寶就應與父母分室而居。
第二，對寶寶進行簡單的性教育。父母應該找個合適的時間，對寶寶進行適當的性教育，消除寶寶對異性的神秘感。兒童對異性的興趣大多停留在男女形體區別、生殖器結構的解剖和行為規範等方麵的不同上，所以這類教育應著重於性別教育，可給寶寶講一些簡單的生理衛生知識，告訴寶寶一些常識，讓寶寶知道自己身體的一些部位是不可以讓別人摸的。但不要過於頻繁，老是告誡寶寶“你的身體是你自己的，如果有人要觸摸你的身體，要拒絕”這類的話，因為這等於是在向他傳遞“性是罪惡的”這樣一種信息，容易導致寶寶的性壓抑，使寶寶誤以為性器官是見不得人的髒東西，一切與之有關的舉動都要受到懲罰，以致不能以自然的態度與異性接觸。
第三，在寶寶的遊戲中適當加以引導。寶寶對異性的興趣還表現在性遊戲上，生活中，一些幼兒結伴玩耍時會做“過家家”的遊戲，男孩當爸爸，女孩做媽媽，在性別角色上一般是不會發生錯位的。他們還會模仿影視中的鏡頭或父母的親昵舉動，互相擁抱接吻，懷抱洋娃娃喂奶，還會合睡一條被子，也有的寶寶相互觀看各自的生殖器等等。兒童的這些遊戲是他們好奇心的表現，並非帶有真正的性色彩。家長可以引導他們玩更有趣的遊戲，轉移其注意力，逐漸減少玩這種模仿遊戲的機會。
第四，切忌大驚小怪。有的寶寶喜歡模仿摟抱動作，但並無惡意。家長可以對他說：“我知道，你抱她是想和她做朋友，不過好朋友手拉手一起玩就可以了，抱來抱去容易摔跤，親來親去也不太衛生，還是不要這樣做為好。”千萬不要像芊芊的媽媽一樣大驚小怪，將事情複雜化。父母應首先淡化自己想要發作的情緒，再有技巧地慢慢教育寶寶，隻有運用恰當的教育方法，才不至於起到事與願違的效果。否則，本來寶寶沒什麼想法，被父母訓斥、恐嚇後，不僅會感到委屈，還會對異性產生強烈的排斥心理，從而使寶寶朝著不利於身心健康的方向發展。
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豬寶寶的朋友哪兒去了
小豬是“大森林幼兒園”新來的學生，同學們都很歡迎他。一開始，小豬有很多好朋友，可是漸漸地，小豬的朋友們都不願意和他一起玩了。
“為什麼大家都不愛和我玩了呢？”小豬納悶兒極了，回家向媽媽求助。
豬媽媽挨個兒拜訪小豬的同學。
“小豬親我的小臉蛋兒，我不喜歡他！”小白兔說。
“小豬老愛摸我的脖子，我不喜歡他！”小花鹿說。
“小豬總是愛抱我，我不喜歡他！”小鬆鼠說。
…………
豬媽媽總算明白了事情的原因，原來，小豬的朋友都被小豬嚇跑了！
豬媽媽回到家後，對小豬說：“媽媽教你一個方法，你的朋友們就都會回來了！”
小豬趕緊讓媽媽教他。豬媽媽說：“別著急，先回答媽媽的問題，為什麼總愛親小兔？”
小豬說：“我喜歡和她一起玩！”
“為什麼總愛摸小花鹿的脖子？”
小豬說：“我喜歡和她一起玩！”
“為什麼總愛抱小鬆鼠？”
小豬說：“我喜歡和她一起玩！”
豬媽媽說：“表達對朋友的喜歡，不一定要親，要摸，要抱，對小朋友微笑或者和小朋友握握手，他們就能明白你的意思了！你明天可以試試這個方法，你的朋友們一定就都回來了！”
小豬記下了媽媽教的方法，期待著明天的來臨。