我發現一個有趣的現象，在快班裏，軍隊從來不會發給我們什麼教科書，隻有很簡單的小冊子，有時候幹脆就是打印出來的幾張紙，今天兩張明天三張的，最多再加上幾頁參考資料，而且所有這些東西下課時都會回收，更不會留什麼作業。為什麼？據我的觀察，軍隊不想讓任何東西影響到軍人的訓練。如果有人下課後回到營地，還嚷著要寫作業、逃避訓練，那該怎麼辦？所以我們總是兩手空空地進出教室。
但腦袋可不會“空”著。我們幾乎每堂課都有隨堂小考，雖說題目不難，都是剛剛講過的知識，但隻要不認真聽，一樣過不了關。
我自然是高度集中精神聽課，原因有很多：首先是語言關，咱現在還不能像英語是母語的那些哥們兒一樣放鬆，而是要仔細聽老師的每一個單詞每一個句子，就這麼努力，還不能保證都聽懂。沒辦法，軍事術語太多。其次，咱來自遙遠的中國，對美國海軍、美國軍事乃至整個美國的方方麵麵都很好奇，自然不想錯過任何知識。最後嘛，則是咱從小就拿第一拿慣了，到了這裏不敢說什麼都爭第一，至少不能在隨堂考試成績太差吧，那不是給中國人甚至亞洲人丟臉嗎？
今天上的課我特別感興趣，因為老師要全麵介紹美國海軍的情況。
老師一講到美國海軍，那股驕傲勁兒就一直往外冒。他從美國海軍的曆史說起，原來美國早在獨立戰爭時就建立了海軍，但1790年宣告解散。後來由於美國船隻遭到北非海盜的襲擊，於1794年再次組建。而且老美總是那麼大手筆，一出手就是六艘軍艦：“憲法”號、“群星”號、“合眾國”號、“國會”號、“總統”號和“切薩皮克”號。
我倒想聽聽美國自己是怎麼定位海軍的。隻聽老師說：“美國海軍的職責是配備、訓練和武裝一支有能力贏得戰爭、阻止入侵和保證海域自由的海軍戰鬥部隊。”嗯，這種教科書的說法我也知道。但他接下去又說：“請注意，我們海軍不光是打仗，更是維護世界和平，完成救死扶傷的任務！換句話說，美國海軍秉承的理念是，隻要看到老百姓遇到災難，不管他來自哪個國家，都要出手救助；反之，如果遇到海盜，則一定堅決打擊。”
聽到這裏，我有點震撼。本來我對老美吹噓自己的海軍有點不屑一顧，“你們美軍不就是打仗嗎？”但聽老師這麼一說，加上後來自己在基地真的遇上一個被美國航母救助的越南大廚，才知道老師說的不假。這是一支戰爭時期最強悍、和平時期還能夠救死扶傷的隊伍。
“誰能告訴我美國海軍的九大部門都有什麼？說出幾個算幾個。”老師首先拋出一個問題。
“第七艦隊！”
“海軍陸戰隊！”
回答聲一片。但沒一個敢站起來說，估計都沒底。
“一聽就都是蒙的。我還是直接告訴你們吧，它們分別是：大西洋艦隊、太平洋艦隊、歐洲艦隊、特種作戰部、中央指揮部、網絡戰爭指揮部、海軍預備隊、研考部和補給司令部。再問一個問題，海軍的七支艦隊怎麼編號？”
“老師，難道不是從一到七嗎？”有人站起來笑嘻嘻地反問。
“笨蛋！當然不是！美國海軍七支艦隊的編號並不是從一到七排列，而是叫做第二、第三、第四、第五、第六、第七、第十艦隊！”
“Who cares（誰在乎呢）！”那位仁兄聳聳肩，這個標誌性動作和我見識過的很多老美一樣，他們認為凡事都沒什麼大不了的。
老師其實沒生氣。如果我們什麼都知道了，還用他教啊！接著他耐心地解釋，這七支艦隊分屬大西洋艦隊和太平洋艦隊，目前現役的有11個航母戰鬥群，11個艦載機聯隊，主要裝備有潛艇、作戰艦艇（含航空母艦、導彈巡洋艦、導彈驅逐艦、導彈護衛艦）、作戰機、直升機等。
在海軍中，艦隊的定位是武力提供者，他們不能自己擬訂作戰計劃，隻能維護和訓練戰鬥單元，隨時接受區域聯合作戰司令部派遣。更有意思的是，早年間美國根本沒有海岸常備海軍，隻有一艘艘小艇各自為單位保護海疆，後來才演變成海岸警衛隊（U.S.Coast Guard）。這也是現在的海岸警衛隊裝備以小艇為主的原因。
“老師，還是講點更實際的吧，我們是不是都得分配到船上啊？”有人比較現實，舉手發問。