，雖然沒談過幾個女朋友，卻從沒失過手。
從家裏騎自行車到學校自少要二十分鍾，北方的秋天寒氣襲人，要是到了冬天，那滋味更不是人受的，在清冷的早晨騎自行車上學，哪怕戴著再厚的手套也是一種折磨……，這種痛苦已經延續了四年，接下來還有兩個漫長的冬天。
趙啟明搓著雙手走進教室，把書包扔在桌上，伸手拍了拍組長段潤昌的肩膀：“數學和物理作業本借我學習學習。”早晨自習課之前是他抄作業的時間，要趕在收作業本之前搞定，這個習慣是從初中時期養成的。
坐在他前麵的段潤昌遞來自己的作業本，趙啟明衝他笑了笑算是感謝，然後打開自己的作業本認真地抄了起來。
這是他一天裏唯一刻苦學習的二十分鍾。
“你不打算考大學了？”段潤昌看到他一貫如此的表現，不由的為他擔起心來，在段潤昌看來，這簡直就是自暴自棄。
同桌的姬鴻雁聽到這麼嚴肅的話題，也放下了手裏的課本，她因為昨天趙啟明沒去給蘭蘭買禮物還在生氣，早上沒和這家夥說話。
趙啟明停下筆，抬頭看了看他：“為什麼一定要上大學呢？”
這句話反倒把段潤昌給問住了，他眨著眼睛琢磨了半天，說道：“不上大學以後很難找到好工作呀！就算是找到了，也隻能是當工人，會讓人看不起的。”
那個時代的中學生大多比較聽話，接觸的事物也不多，很少人會有自己的想法，這是中國教育體製下，一種讓人想起來就覺得傷心的特色。即使他們對重要問題進行分析，也是繼承了上一輩的思想，在現在的學生看來，可能跟傻子差不多。
在具有獨立意識的趙啟明眼裏，這麼回答問題的人基本上是屬於無藥可救的那一類，他點點頭，不置可否的接著抄作業。
段潤昌是老師的好學生，腦子已經被洗得差不多了，跟他討論這些太無聊，可作業如果不抓緊時間在早讀課之前抄完，回頭挨批的可是自己。
整個早自習他都在想著胡雪怡的事，熬過了讓人痛苦的半小時，終於等來了下課的鈴聲。
趙啟明走到胡雪怡的課桌旁邊，衝她點了點頭：“胡雪怡！我找你有事，出來聊聊。”
胡雪怡剛收拾好課本文具，正準備去教室外麵透透氣，眼角一掃看見是趙啟明在跟自己說話，反而打消了出去的念頭：“有什麼事就在這說。”
趙啟明也不客氣，抬腿坐到了她身邊，一本正經的說道：“昨天的事，我覺得你應該跟我道個歉。”
“憑什麼？你自找的！……誰讓你坐這兒的？走開！”胡雪怡的臉色沉了下來。
“骨頭都差點砸斷了，說個對不起總不過分吧？”趙啟明這句話倒不是瞎編的，胳膊青了一塊，到現在還疼著呢。
“活該！”胡雪怡頭也不回地扔下一句話，站起來走出教室，把趙啟明晾在一邊。
他很想追出去，卻發現有同學在留意這邊，隻好悻悻然放棄了這個念頭。他雖然吃了鱉，但心裏卻並不生氣，對胡雪怡反倒有了種說不出的感覺：這丫頭還真有性格，有點意思。
在趙啟明的性格當中，叛逆心很重，越是不容易幹的事情，他越想幹出點名堂，對女孩子也是如此。用最直接的一句話來說，他隻對沒有追到手的感興趣，在這個問題上陳致遠一點都沒冤枉他。
第一節是英語課，年過五十的錢老師是位待人和善的人，所以同學們上她的課最是不安份，充分利用上課時間搞些小動作。剛上課沒多久，趙啟明就收到前麵傳過來的一張字條，字體絹秀，是蘭夢雨的筆跡：昨天和胡雪怡吵架了？傷的不重吧。
這班上的蒼蠅蚊子還真多，趙啟明很討厭這些沒事就到處散播新聞的家夥，不知道都是跟誰學的，標準市井小民的第三梯隊。
可蘭夢雨這句話讓趙啟明看起來總覺得還有別的意思，自己隻不過對胡雪怡動了點心思，她總不至於這麼快就看出什麼了吧，女孩子的心眼可真多！
趙啟明早晨已經打定主意不跟她繼續糾纏下去，現在一定把這個想法堅持到底。但人家的關心總不能不搭理，他在字條的背麵隨手寫了兩個字：還好。遞了回去。
不一會兒，又有一個字條傳了過來：放學有空嗎？想跟你說個事。
趙啟明有點猶豫了，把紙條遞給同桌的姬鴻雁，悄聲問道：“蘭夢雨找我幹什麼？”姬鴻雁掃了一眼字條，麵無表情地搖了搖頭。
昨天趙啟明和胡雪怡的事她也聽說了，對於胡雪怡，她是一點好感都沒有，而且姬鴻雁相信，全班也找不出幾個願意和這個性格潑辣、蠻不講理的人打交道的同學，趙啟明沒事去招惹她可一點都不明智。
而蘭夢雨原本隻是關心趙啟明，可他剛才去找胡雪怡的那一舉一動，尤其是目送著胡雪怡走出教室的那種眼神，正巧讓她給看到了，也讀懂了眼神中所包含的意思。
真是很煩！趙啟明對於這個約會感到頭疼，很想不理睬她，但是這麼做有違他做人的原則，和蘭夢雨之間的關係畢竟還沒有一個明確的了斷，雖然知情的人不多，但足以讓同學們對他的人品產生懷疑。