剛剛來到學校的時候，就需要幫著這個乳臭未幹的臭小子拿這麼多書和作業冊去教室了？要知道，她剛才聽他的話跟著出來，隻不過是給他幾分薄麵，他一來就使喚自己做這做那？想到這裏，宋靜妍忍不住開了口：“喂。”想想現在人在屋簷下，語氣稍微尊敬了一些：“都老師，你的意思是，讓我一個弱女子替你一個男人拿著這麼多作業本去教室？”
都敏俊的腳步停了下來，抬起手腕瞄了一眼時間，平淡地說道：“還有兩分鍾。宋老師如果不想去教室觀摩實習的話，我想，辦公室裏麵的教師守則，宋老師可以先學習一下，尤其是第三條和最後一條。”說完，都敏俊頭也不回地走了。
宋靜妍轉過頭，目光掃了一眼第三條：“老師上課不得遲到”再是最後一條：“實習老師與正式老師需要同樣遵守此規則”。這真是，居然一個小鬼頭都敢拐彎抹角地來指責她了。都走到這裏來了，總不能一來就被一個小鬼頭給鄙視了吧。不過是作業嘛，能有多重。宋靜妍將脖子上的圍巾往上扯了一些，遮住自己的臉，抱起作業本快步跟了上去。
走在前麵的都敏俊聽見了後麵高跟鞋的動靜，絲毫沒有停頓，隻是眉微微蹙了一下，看來下了課還是要提醒一下她注意一下課堂守則。
走到教室門口的時候，都敏俊停下了腳步，轉過頭來。宋靜妍走得匆忙，冷不防見都敏俊回頭，腳下沒停住，一頭就撞了上去。都敏俊用手上的課本適時地擋住了向他倒來的作業，然後平淡地說道：“這堂課你先去教室後麵的座位觀摩教學，下課的時候再把作業發放給學生們就行。”說完，都敏俊轉身進了教室，當著她的麵順手將門關上了。
真是，這小子到底是從哪裏來的啊，對她不用敬語就算了，竟然直接把她關在教室門外。如果這個劇本的女老師換成男老師的話，她想都不用想，直接向導演和編劇推薦都敏俊去演，絕對是本色出演，不帶一點兒折扣的。宋靜妍有多久沒受過這種氣了，想直接打道回府，回辦公室喝杯咖啡休息一下，可是抱著的作業本還要拿回去嗎？這個重量可不太容易讓人忽視，再說能被這小鬼看不起嗎？想到這裏，宋靜妍隻得走到教室後門，直接奔向了最靠門口的位置。
作業本放下的時候，前麵的人聽到了後麵的動靜，紛紛回過頭來看了一下，見是一個蒙著臉戴著帽子的奇怪女人，都略詫異。都敏俊正翻著花名冊在點名，聽到這個聲音，眉心微微一跳，絲毫沒有停頓地繼續點名。他點完名合上花名冊的一瞬間，抬起頭來簡短地說了一句：“今天來了一位實習老師，姓宋。好了，今天我們開始講斯滕伯格的愛情三角理論。斯滕伯格是美國著名的心理學家……”
“嗤，這麼一個毛頭小夥子，居然敢教別人愛情學？真不知道這個學校是怎麼想的。愛情這種東西難道不是自己體會的嗎？難道學了愛情學，就不會分手了嗎？真是好笑。”翻開都敏俊的教學筆記，宋靜妍從鼻子裏出了一口氣。雖然字不錯，可是，這種學科，真的有存在的意思嗎？
“愛情三角理論的三個基本成分是：激情、親密和承諾……”話還沒說完，高於常人七倍聽力的他聽到了宋靜妍的嘀咕聲。他略微頓了一下，話題一轉：“關於愛情學的起源，可以追述到人類還未進化完全的時期。就連人在動物時期都知道對著異性有好感惡感，這門學科的目的，並不是要教人如何在愛情裏占據主導從而控製對方，這是社會學，心理學，社會關係學等各學科的綜合。這是我們第一堂課的時候，我告訴大家的。從這節課開始，我會聯係之前學習過的內容提問，也幫助大家複習這堂課。關於激情，我之前提到過……”