第25章 活到老,學到老(1 / 2)

李嘉誠語錄:

一個人憑自己的經驗得出的結論當然是最好,但是時間就浪費了,如果能將書本知識和實際工作結合起來,那才是最好的。

智慧闡述:

每個人都懷有想要做一番大事業的理想,但是做大事必須要有一定的資本,那麼這種資本在哪裏呢?其實它就在你自己身上——你要以努力的態度、負責的精神、持續不斷地去學習。

自古以來,世界上就有許多這樣的例子:年輕時打好根基的人,後來能做成大事業。一般獲得成功的偉大人物之所以在晚年能夠收獲一生的美滿果實,大體是因為他們在年輕時就勤奮學習、酷愛讀書,播下了能夠收獲成功的種子。

但是,一些青年人養成了急功近利的心態,這是非常不利的。他們不願學習不想讀書,認為讀書是在浪費時間。其實,我們對任何事都不應該急於求成,不應該心存奢望,應該先在自己的大腦中一點點地儲備知識與經驗,作為將來成功的根本。要知道,今天社會上所需要的是受過良好教育、品質可靠、訓練有素的人。

李嘉誠成功的奧秘就在於學習。他的一生都在不停地學習,提升自己。他少年時積累下來的學識無疑為他日後的學習和事業成功奠定了堅實根基。

在潮州市北門街麵線巷,有一座看上去十分尋常的住宅,這裏既沒有紅牆碧瓦又沒有雕梁畫棟,但就是這個普普通通的古宅,卻吸引了眾多的當地居民及外來遊客前來瞻仰參觀。

原來,這就是李氏家族的祖屋。

據李氏族譜記載,明末清初,一世祖李明山為避戰亂,舉家由福建莆田遷至潮州府海陽縣(今潮州市)。算起來到李嘉誠這一輩正好是第十代。

1928年7月29日(農曆6月13日),李嘉誠出生於廣東潮州的一座普通古宅裏。

李氏家族乃書香世家,李嘉誠的曾祖父李鵬萬,是清朝甄選的文官八貢之一。在李家門前還有一座3米高的碑台,上插貢旗,以記其事。李氏家族世代教學治學,聞名鄉裏,深得四野鄉村人崇敬。

李嘉誠祖父李曉帆是清末秀才,鴻儒飽學之士,無奈未能求得功名,隻好在村中做一個教書先生。20世紀初,懦弱無能的清政府飽受西方列強欺淩,人民痛苦不堪。與此同時,西方的先進文明逐漸滲透進來,對人們的思想產生了一定影響。飽讀四書五經的李曉帆夢想教育救國,他毅然送兒子李雲章、李雲梯東渡扶桑留學,一個留商科,一個念師範,他們學成回國後,分別在潮州、汕頭從事教育工作。

李嘉誠的父親李雲經,秉承家訓,也走上了治學執教之路。李雲經自幼聰穎好學,1913年(15歲)以優異成績考入省立金山中學,1917年畢業時成績名列全校第一名。無奈家境貧寒,無緣繼續求學,中學畢業後,他便應蓮陽懋德學校之聘,開始了執教生涯。

李雲經學識淵博,教學有方,深得上司的賞識及當地群眾的好評,在鄉鄰四野頗受尊重。1935年春,他被聘請為庵埠宏安小學校長,直到潮州淪陷,輾轉香港。

李嘉誠來到人世,世界已不太平。盡管此時北伐已取得輝煌的勝利,而中國依舊處於半封建、半殖民地社會。世界經濟經曆長久繁榮後,接踵而來的是世界性的經濟大蕭條。國內外都處在動蕩不安中。

潮州偏安一隅,受時局的影響微乎其微。這使得李雲經得以在教書之餘攜長子嘉誠,流連於青山綠水間,享受安詳寧靜的自然生活。生活清苦,卻也樂得逍遙自在。李雲經心底也不時泛起憂國憂民之心,他對兒子的最大期望,就是學有所成,報效國家和家鄉。

李嘉誠不負乃父厚望,他聰穎好學,3歲就能詠《三字經》、《千家詩》等。詠詩誦文,是李嘉誠童稚時代的最佳娛樂。“人之初,性本善;性相近,習相遠。”李嘉誠正是在這些童蒙讀物中,最早接受了傳統文化的熏陶。

深厚的家學培養了李嘉誠許多優秀品德。不可否認,這些優秀品德對他後來的發展起了潛移默化的作用。少年時代所受的教育如何,有時的確能影響一個人的一生。