可以說一套完善的培訓體係給一個員工帶來的不僅僅是某個方麵的改變，也可能是從思想到行為，甚至觀念的改變。思維操控帶來的效果如此驚人，有時是我們想不到的。
理念洗腦
LG公司近年的增長可謂突飛猛進，究其原因主要是LG將理念貫徹到底帶來的。在了解他們的魔鬼培訓後，對這種快速增長就不再有任何疑問了。
LG公司的新員工培訓也獨樹一幟，培訓開始後，他們穿著紅色馬褂，手拿著紅旗，像紅軍一樣進行20公裏的拉練訓練。一路走，一路喊著口號，待到拉練結束，這些口號已爛熟於心了。培訓開始後，每天6：30起床做早操，然後是封閉式的授課，而課程會到晚上9：00才結束。封閉式授課期間，休息時間是非常短暫的，你隻有時間去記錄和接受，而幾乎沒有時間思考授課的內容。在授課過程中，為了讓員工盡快相互熟悉，培訓團隊為員工設置了一個“破冰之旅”的遊戲。遊戲開始的時候，教官會發給每個員工一份表格，裏麵一共20個問題，都是針對這20個學員相關信息的表達。比如：“誰最愛唱民族歌曲？”員工要做的就是盡快對號入座，找出所有對應的人，誰先完成誰就成為勝利者。這個意味深長的遊戲，其實是在考驗和增進員工的團隊意識，這種培訓的確具有不同於歐美跨國公司的特色。
和華為一樣，LG每次進行新員工培訓，都會唱一首歌《Global Top 3》，這首歌源自LG在2010年成為了電子通訊領域的前三名。大合唱放在晚上，員工們分成幾組進行比賽，大家都會非常投入，感覺不像是在唱歌而是在積蓄力量。唱完歌以後依然情緒激昂的員工，都相信LG的口號不僅僅是夢想，而一定是能夠實現的。
每期新員工培訓結束後，他們都會將自己MSN的名字改成培訓中的某個口號。有人發現，從這些名字基本能猜出員工來公司的年限，因為每個級別員工培訓的口號是不同的。可想而知這種封閉式的培訓在員工的思想上起到了什麼樣的作用。
為了員工兢兢業業地工作，為公司增強了競爭力，每個公司都會對員工進行各種形式的洗腦，雖然這些洗腦被美其名曰“培訓”。但是無可厚非，員工都樂於接受培訓。而如何通過洗腦提升公司整體的戰鬥力，是管理層必學的。
華為和LG的培訓對員工的影響可見一斑，群體教育比單獨進行思想開導的效果更好。建立完善的培訓機製，增強員工團隊的凝聚力，正是今天日益激烈的競爭所必須的。
可以說一套完善的培訓體係給一個員工帶來的不僅僅是某個方麵的改變，也可能是從思想到行為，甚至觀念的改變。思維操控帶來的效果如此驚人，有時是我們想不到的。
理念洗腦
LG公司近年的增長可謂突飛猛進，究其原因主要是LG將理念貫徹到底帶來的。在了解他們的魔鬼培訓後，對這種快速增長就不再有任何疑問了。
LG公司的新員工培訓也獨樹一幟，培訓開始後，他們穿著紅色馬褂，手拿著紅旗，像紅軍一樣進行20公裏的拉練訓練。一路走，一路喊著口號，待到拉練結束，這些口號已爛熟於心了。培訓開始後，每天6：30起床做早操，然後是封閉式的授課，而課程會到晚上9：00才結束。封閉式授課期間，休息時間是非常短暫的，你隻有時間去記錄和接受，而幾乎沒有時間思考授課的內容。在授課過程中，為了讓員工盡快相互熟悉，培訓團隊為員工設置了一個“破冰之旅”的遊戲。遊戲開始的時候，教官會發給每個員工一份表格，裏麵一共20個問題，都是針對這20個學員相關信息的表達。比如：“誰最愛唱民族歌曲？”員工要做的就是盡快對號入座，找出所有對應的人，誰先完成誰就成為勝利者。這個意味深長的遊戲，其實是在考驗和增進員工的團隊意識，這種培訓的確具有不同於歐美跨國公司的特色。
和華為一樣，LG每次進行新員工培訓，都會唱一首歌《Global Top 3》，這首歌源自LG在2010年成為了電子通訊領域的前三名。大合唱放在晚上，員工們分成幾組進行比賽，大家都會非常投入，感覺不像是在唱歌而是在積蓄力量。唱完歌以後依然情緒激昂的員工，都相信LG的口號不僅僅是夢想，而一定是能夠實現的。
每期新員工培訓結束後，他們都會將自己MSN的名字改成培訓中的某個口號。有人發現，從這些名字基本能猜出員工來公司的年限，因為每個級別員工培訓的口號是不同的。可想而知這種封閉式的培訓在員工的思想上起到了什麼樣的作用。
為了員工兢兢業業地工作，為公司增強了競爭力，每個公司都會對員工進行各種形式的洗腦，雖然這些洗腦被美其名曰“培訓”。但是無可厚非，員工都樂於接受培訓。而如何通過洗腦提升公司整體的戰鬥力，是管理層必學的。
華為和LG的培訓對員工的影響可見一斑，群體教育比單獨進行思想開導的效果更好。建立完善的培訓機製，增強員工團隊的凝聚力，正是今天日益激烈的競爭所必須的。