得多。原來的構思暫停，寫這篇低水平，拿不出手的，讓人笑掉大牙的，小學生習作。
在《刷盤子讀書》中，以“學生是應該刷盤子還是讀書？”開場。這裏的提問是：“經濟學是科學還是神學？”
第二節 科學精神
我住的地方經常有基督教傳教的，誰讓基督教現在把持著話語權呢。我愛占小便宜，他們免費把各種資料給我，當然笑納了。另外，我的日語不好，也喜歡裝著一副虔誠的樣子與他們攀談，提高自己的日語水平。我也有信教的朋友，有時也一起到教堂做禮拜，隻是想騙免費的麵包，捐善款就免了。閑來無事，也翻翻這些教義，這些教義非常權威，通篇是主曰或羅馬法王或其它什麼法王曰。還有些論述事實數據邏輯清楚，還運用了高深的數學知識，至少比我高，因為看不懂。
科學是什麼，與神學有什麼聯係和區別。說科學實事求是，但神學也實事求是，比如探究上天堂還是下地獄，探索宇宙的中心等等。科學講究事實數據邏輯，神學也講，至少我曾看到的神學教義講，還看不出有什麼問題。科學是真理，其實也不是，經常出錯，比如航天飛機摔了，牛頓愛因斯坦的理論也不一定經受得住時間考驗，神學也會經常搞對。神學搞崇拜，其實科學也搞，對著名科學家也是頂禮膜拜。神學是信仰，信上帝、安拉、佛祖或其它。科學實際也是信仰，它的力量實際也是來源於信仰。
科學神學那麼相似，科學本就是從神學中脫胎來的，就不奇怪同一個人即信科學又信神學，如偉大的物理學家牛頓。科學神學本質上都是信仰，信仰是不講道理邏輯的，所以科學神學的傳播方式也是相似的。神學的信仰通過灌輸，不服的用聖戰或十字軍東征。科學的信仰也是通過灌輸和戰爭，如義和團的血肉之軀沒有對抗過洋槍洋炮，迫使中國人接受“賽先生”。
那麼，科學神學到底是如何區分的呢？科學本質也是一種信仰，是神學的一種，隻是拜的神不同。科學的信仰，科學精神是什麼呢？就是“可重複，可檢驗”。而神學卻是信則有，心誠則靈。不信就沒有，如果不靈，則是心不誠，或有原罪，或死後上天堂。反正是無法檢驗，純粹是心靈體驗。
行文到此，肯定不少看官忍不住笑出聲來，這還用你說，小學生就知道。我，一個工學博士，雖然水平不高，但畢竟在科學中混了幾十年，竟然寫出這種科學的ABC來，也不覺得羞愧。就象信仰基督教幾十年的教士，剛發覺上帝一樣，滿世界顯擺。所以，我在序言裏就已經說了，這篇隻是小學生的習作，望大家海涵。
有看官還會奇怪，不是討論經濟學嗎，怎麼下筆千言，離題萬裏。看過《刷盤子讀書》的應該知道，這是數字遊戲門的行文風格。在彎彎繞之中，不經意之間，兜售黑貨。
第三節 科學的判據
“可重複，可檢驗”雖然是科學精神和信仰。但實際操作中，卻有些問題。“可重複”，實際不可能100%複現原始條件。“可檢驗”，則需要建立客觀的檢測方法和評價標準，這是很困難的事，甚至不可能。為了克服“可重複，可檢驗”不易操作的問題，退而求其次，即“有不有標準，能不能貫徹標準”。重複條件、檢測方法和評價標準可以由自己自由定義，隻要在著述中貫徹這個自定義標準。其他人，不論信仰，不論種族膚色，無論是愚蠢的還是不稱職的，都可以用這自定義的重複條件、檢測方法和評價標準去探查事物，得到一致的結論。當然這個一致的結論是基於這個自定義的重複條件、檢測方法和評價標準下的一致。