我們可以在閱讀中思考，學習的過程就是一個不斷閱讀、不斷吸收的過程。俄國詩人普希金說過：“閱讀是最好的學問。”
我們可以在表達中思考。隻有在表達中思考．在思考中表達，我們的表達才能一天天走向縝密和美好。
“我思故我在”，在思想的天空下，無論是一隻鳥、一滴雨、一棵樹，還是一朵花、一片雲，都是靈動的，都是閃光的，都是引人注目的．都是生機勃勃的；在飽蘸思想的作品中，無論一個標點、一個字，還是一個段落，都是優美的、鮮活的，都是耐人咀嚼的，都是“言有盡而意無窮”的。
法國思想家帕斯卡爾說：“思想形成人的偉大。人隻不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。”正是思者使這棵自然界最脆弱的植物堅強而偉大。思考，使人類走出脆弱，走向成熟，成為萬物之靈長。
1．因為思考，夢想放飛
“思考”兩個字，任何一個人都不會感到陌生。當然你還會說出很多相關詞組。比如，認真思考、積極思考、主動思考，等等。但實際上有多少人能真正做到這些呢這是一個值得我們思考的問題。
現舉幾個大家熟悉的例子來說明同樣的事情，不同的人會有完全不同的思考。大家都見過水燒開時壺蓋會被蒸汽頂起的現象，很多人都說：“這我天天都見到。”但英國的瓦特通過思考發明了蒸汽機。再比如，蘋果樹上，一隻又紅叉大的蘋果掉了下來。有人接過蘋果咬上一大口，說：“蘋果真好吃。”但牛頓思考的是：蘋果為什麼不往天上飛，而是往地上掉？後來經過努力．發現了萬有引力，成就了牛頓光輝的一生。現在英國劍橋大學裏，還種著一棵蘋果樹，用來紀念牛頓對蘋果落地的思考，更是對這位偉人的思念。如果你被山上長著齒的小草劃破手指時，你說：“痛死了。”但是魯班通過思考，發明了鋸，成為一代祖師爺。數學課上，其他的同學正埋頭苦算時，高斯卻響亮地報出了答案，才有了著名的高斯求和公式……從這些例子，我們有理由說：思考，是打開智慧大門的鑰匙；思考，是探索未知世界的利劍；思考，是通向成功彼岸的橋梁。反過來，一個人如果不會思考，就不可能啟迪智慧，求得真知，達到成功。
朱熹曾言：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”而思考正是這股活動的清泉。隻有不斷思考，我們的思想才不會像一潭死水，掀不起一絲的波瀾。思考，就是去陳換新，進行改革的一把大刀闊斧。古往今來，一切政治上的改革，技術上的革新，都是思考的產物。20世紀末中國的改革開放就是如此。思考，就是一把萬能鑰匙，一切困難和疑團，在思考的麵前是藏不住身的。這就是思考的魅力。
有這樣一句話：“一個不會思考的民族將是無用的民族。”其實，無論是國家、民族，還是家庭、個人，沒有了思考，就會步履維艱，甚至停滯不前。作為一個學生，你該如何思考呢
其實，生活、學習中的點點滴滴都值得思考。比如，如何合理使用圓珠筆和鉛筆。在做一道思考題時，能確定的部分可用圓珠筆寫下來，避免擦掉，不能確定的內容可用鉛筆寫，以便修改，這樣可以提高學習的效率。再比如，15×15．25×25，35×35……從中可以尋到其中的規律，即5和5相乘寫下來，十位進1與十位相乘，也就是225．625．1225…
2．為思考者的風姿喝彩