《報任安書》
人生一世，不可能風平浪靜，不可能一帆風順，問題是如何看待逆境，如何度過逆境。司馬遷本來好端端的當他的太史令，誰知一語不慎，得罪漢武，被處官刑，他心中的悲憤，在《報任安書》中可充分體現。如果馬遷屈服於命運，則世無《史記》，他亦不會流芳史冊。(可用於“逆境”“忍辱”等方麵的作文)
《廉頗藺相如列傳》
忍讓並非懦弱，並非無能，而恰恰是自信、堅強和識大體的表現。憑相如後來“位在廉頗之右”的官職，不一定鬥不過廉頗，但是，他深知“兩虎共鬥，其勢不懼生”的道理，於己於國都不利，因而處處忍讓，最終達到“將相和”的可喜結局。(可用於“團結合作”“識大體”“忍讓”等方麵的作文)
《屈原列傳》
屈原以“自投淚羅以死”反抗黑暗的勢力，當然，這種方式不可取；但是，他始終保持高潔的品格，不與濁世同流合汙，這又是很值得讚美的。我們有些人，正是以“潮流如此”來作借口，放縱自己，結果身敗名裂。(可用於“骨氣”“品格”等方麵的作文)
作文——高考高分作文的九大特點
（一）高分作文必定是扣題行文的。
（二）高分作文必定有自己的思想。
（三）高分作文必定有獨特的角度 1．生命角度。 2．名著角度。 3．文人角度。4．心靈角度。5．境界角度。 6.懺悔（歉疚）角度。
（四）高分作文必定有高雅的境界 一是擬題上。
二是立意上。 三是構思上。
四是用料上。
（五）高分作文必定有大氣的立意
（六）高分作文必定有感恩的心誌
（七）高分作文必定有底蘊的材料
1．要選擇名料， 2．要選擇名言，
譚嗣同的方向是天。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。為國為家為真理，死又何妨？天就是方向！
蘇軾的方向在民間。不僅僅是“左牽黃右擎蒼”的少年狂，更是築堤更是抗洪，更是造福幾方的百姓！不在中央又何妨？民間才是蘇軾的方向！
前進談何容易，莫愁前路之人天下有幾？在向著自己的方向努力前進的道路上，哪能沒有山河當道？哪能沒有暴雨狂風？此時，你可曾自問：“我的方向還在嗎？”
李白的方向還在。仁途失意，誰不鬱悶？更何況是傲岸不羈的詩仙？用他的的話“假令風歇時下來”，大鵬豈會一蹶而不振？他的方向還在。為官，造福天下，這是他終身的方向，即使“中天摧兮力不濟”這仍是他的方向。
柳宗元的方向還在，“驚風亂颭芙蓉水，蜜雨斜傾薜荔牆”。被貶，再貶，不得誌的文人又何不像柳宗元這般，仕途艱難。但是，他看開了。柳州或是永州或是更蠻更荒的地方又何妨？一樣可以從政為民，一樣可以造福一方，這不就是他的方向嗎？
3．要“多人相聚”
（八）高分作文必定有“合意”的結構
（九）高分作文必定有“行雲”的語言
第一板塊：開頭
是什麼，來得悄無生息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
⑧本⑧作⑧品⑧由⑧思⑧兔⑧在⑧線⑧閱⑧讀⑧網⑧友⑧整⑧理⑧上⑧傳⑧
是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？
是什麼，輕輕地來了，又輕輕地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？
是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？
哲學家對著藍天說：是時間。流浪者說：什麼都不是，隻是一個夢。而本人卻說是某某
縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇。
縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；
縱然一生清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
而我選擇了（填寫話題關鍵詞）
（話題關鍵詞）是千裏大堤一沙一石的凝聚，
（話題關鍵詞）是春蠶吐絲一縷一縷的環繞。
（話題關鍵詞）是遠航船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
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