類似的故事不勝枚舉。這些故事告訴我們，做父母的一定要嚴於律己，處處以身作則，作出榜樣，用好的思想品德、作風去熏陶和影響孩子。
孩子的心靈，是一塊奇怪的土地：播下思想的種子，就會有行為的收獲；播下行為的種子，就會有習慣的收獲；播下習慣的種子，就會有品德的收獲；播下品德的種子，就會有命運的收獲。
為了在這塊土地上收獲“命運”，我們要細心嗬護，絕不能讓它雜草叢生，一片荒蕪。如果外麵的空氣有點兒汙染，那麼我們就要小心地為它拂去浮塵；如果窗外下著小雨，那麼我們就要小心地為它撐起一把傘。
其次，父母的言行要一致。這要求父母怎樣教育孩子，自己就要先這樣做到。
某機關大門前是一條寬闊的主要街道，街道正中是禁止通行的“雙黃線”，而往兩邊不遠處都有一個橫穿馬路的地下通道。為了到馬路對麵的公園或體育廣場去玩耍，我總能看到一些家長為了少走幾步路，手牽著孩子橫穿馬路的“雙黃線”。
周末，我在該機關大門口“蹲”了半個小時的“點”，看到一位7歲左右的小女孩要求父親與她一起從旁邊的地下通道過馬路，但其父親硬拉著孩子要橫穿馬路，孩子說：“這樣不安全，老師不讓這樣過馬路，你們也是這樣告訴我的，我們要走地下通道。”但父親輕描淡寫地對孩子說：“沒關係，有爸爸保護你。”在此後的半個小時內，10多對父母帶著孩子穿過了馬路，但從地下通道過去的隻有1對！
“身教最為貴，行知不可分。”這是著名教育家葉聖陶曾告誡教育者的一句話，其實用在家庭教育中也一樣適合。
無聲的“身教”往往勝過有聲的“言教”。學校教育孩子過馬路時要走地下通道或“斑馬線”，說上10遍、20遍，也比不上家長帶孩子走一次。從這個意義上講，家長是孩子的首任老師，很多優秀品質的養成，都與家長的言傳身教分不開。
孩子是一張“白紙”，家長若不注意培養自身的修養，很容易把不良習氣傳給孩子，在“白紙”上留下汙點。為了孩子的健康成長，為人父母者也得謹言慎行，當好自己孩子的老師。父母以人格育人格。品行不良的父母很容易培養出品行不良的孩子，心理扭曲的父母，很容易使孩子失去辨別美與醜的能力，從這個意義上來說，父母在孩子的幼年給孩子奠定什麼樣的生命品質，將決定著這個孩子的一生是否過得美好和幸福。
作為孩子的家長，要為孩子樹立一個好榜樣，夫妻二人應常常觀察孩子的一言一行、一舉一動，凡事慎重考慮，該回避的一定要回避。
並且事事言傳身教，處處以身作則，讓孩子真真實實感受到父母是崇高的、偉大的，是值得信賴的朋友。從而，他們會更加尊重父母，並樂意接受父母的教誨。
幸·福·箴·言
⊙一個妻子能不能成為自己丈夫的最愛，往往體現在她如何打理自己的家；一個丈夫在家裏能不能感到幸福，往往會影響他對妻子的感情。
⊙擁有一個溫馨的家的人是幸福的，但真正能做到給彼此一個溫馨的家的夫妻是世界上最幸福的。
⊙在處理家庭與事業這兩者的關係時，最好是哪個也不偏頗，而是兩手抓。
⊙營造一個溫馨的家庭，不僅要有一個善良、溫順、能幹、賢淑的好妻子，而且也需要一個顧家、負責、豁達、盡孝的好丈夫。