“陛下，據臣所知，丞相大人身為太子太師，始終兢兢業業，輔佐太子，任勞任怨。太子亦虛心求道，回洛陽這大半年，殿下亦精研史書。所謂術業有專攻，一時能力所限，未能及時了解民生，亦情有可原，望陛下明察。”
“是、是，兒臣在虛心向老師學習”◇本◇作◇品◇由◇思◇兔◇網◇提◇供◇線◇上◇閱◇讀◇
都說伴君如伴虎，帝王心似海深。李林甫城府何其深，心裏小算盤一打，什麼壞水都出來了。張九齡心知李林甫是武惠妃的鐵杆，一心想著陛下易儲，擁壽王上位，而今替太子說話。他一時分不清，亦不敢多言。
太子以為抓到了救命稻草，滿懷感激的順著李林甫的話往下說，卻不知李隆基的臉色越來越難看。
“亨兒，你呢？你最近都在幹什麼？”李隆基不再搭理太子，而是回頭詢問嫡三子，忠王李亨。
李亨隻憨厚一笑，回答的不急不緩“父皇也知道，兒臣這身子骨，三天一小病，五天一大病。難得出門一趟。平日隻在府中，看看策論，讀讀兵書，落得清閑”
“看策論，讀兵書。好哇，你這性子在皇室也實屬難得。就當修身養□□。養義氣，養和氣，養浩然正氣。身子骨不行，可骨氣不可丟”
太子突然覺得自己被嫌棄了，滿身的冷汗被風一吹，涼到心尖上。
站在張九齡的角度確實難以了解李隆基的心思。而從李隆基的角度來看，就不難發現，李林甫在揣摩聖心上，功夫可謂是極深。
太子，是一朝儲君，是未來的天子。他要學會治國安邦，掌控朝臣。有指點江山的謀略。儲君和常人不同，所受教育也不同。
自古以來，統治者無不以思想來掌控天下。他們教育百姓要忠君愛國，忠孝仁義。而對皇室子孫，則要他們知道怎樣掌控人心。對外，他們宣稱：天下，乃天下人之天下。對內，卻教育子孫：天下，乃一人之天下！
而太子，李隆基並不打算他能成為張九齡那樣博聞強識的大文豪，隻要他有個作儲君的樣子。要分得清什麼是君，什麼是臣，為人君者，喜怒哀樂皆政治，那注定是要孤獨的。而太子，似乎毫無領會。
李林甫顯然在揣摩聖心上花了不少心思，他明為太子講情，暗則將李瑛越送越遠。正如人說：口有蜜，腹有劍。就是這李林甫。
“父皇，兒臣有事懇請父皇”壽王爺心中本無雜事，完全不關心身邊的明爭暗鬥。當李隆基看向他時，心裏便藏不住一點事。也正因為如此，李隆基最喜歡這個兒子，他不用參入政治來麵對李瑁。
“瑁兒有什麼事？”
“兒臣想向父皇請旨，迎娶王妃”
“哦，瑁兒是看上哪家姑娘了？沒有請你母後去提親嗎”李隆基緊皺的眉宇舒展開來，和煦的笑不參雜一絲雜質。
兒臣早已請示過母後，母後說給兒臣看看，卻再也沒有給兒臣回個信兒“李瑁說到武惠妃眼裏掩不住的急切。對母後的不滿全都露在臉上，那孩子氣的表情讓在場的大臣都忍俊不禁。
“哈哈，既然瑁兒喜歡，父皇定當促成。你告訴父皇，女孩是哪家的姑娘”
“兒臣特意查了，她叫楊玉環。父皇，她家祖