初級回應的糟糕之處是冰冷地說道理，“你真倒黴”本意是為了迎合對方的情緒，但達到的效果卻太負麵，這樣的負麵語言會給對方帶來更糟糕的感覺。“你努力工作，將來會有回報”是一種居高臨下、妄下評判的態度，也給對方帶來排斥的感覺。
升級回應的優點是能夠關注對方當下的狀態，表現了說話者是一個“怕給別人添麻煩”的人，但缺點是聊天的態度偏於保守，對兩個人的關係沒有推動。
高級回應的特點是，利用了對方的話題，製造了兩個人之間一個有畫麵感的故事。故事是假設的，感情卻是真的，那就是如果做一件討厭的事，我身邊有一個願意待在一起的朋友，那麼痛苦就會減半。
這種方法我們可以觸類旁通。比如你和對方聊天的時候，你想表達自己的喜悅，你會說：“今天真是玩得太開心了。”如果後麵能再加一句和對方的關係，你的話給對方帶來的感受就會很不同，這句話就變成：“今天真是玩得太開心了，如果你在就更好了。”
不但在我們日常的聊天中如此，在一些重要的合作中，我們表達對對方公司的關注也可以使用這種方法。你要記住對方的得意之作和對方比較在意的話題，在聊天的時候，適當地利用這些話題。
讓我們在下麵這則對話裏，感受兩個人之間的情緒流動。
小王：“你在幹嗎呢？”
小李：“我在設計一個產品的促銷活動，想一個好點子太難了。”
小王：“你可以借鑒一下其他商家是怎麼做的。”
小李：“我還真發現你們公司有一款產品的活動做得非常好，三個階段的推廣都很給力，這個產品策劃的內情你能指點我一下嗎？”
小王：“我們公司這方麵是挺有優勢的，要不我約一個同事，你們一起聊聊，看看能不能互相借鑒一下行業經驗？”
小李：“太好了，再大的困難，隻要有你幫我，感覺已經勝利一半了。”
這段聊天在我們看起來也許有些輕鬆、平常，但是實際上，這段聊天能迅速拉近兩個人的關係，並促使兩個人成為統一戰線的戰友，並不是我們可以很隨便就能做到的。這段對話完成下來，靠的是兩個朋友間的高情商。他們對對方的每一句話都專心傾聽，他們的每一個回應，都是對對方語言的全情投入才能接得住的好意。
恰到好處的自我加分
人和人之間要想建立起可靠的關係，需要恰到好處的自我加分。有的年輕人會覺得提個人的頭銜很俗，但現實中，我們遇到的人基本都是普通的人，當你初次去見一個人的時候，對方無法快速了解你的價值，如果你有一些優勢的職位，此時你自然地提起，還是會為自己加分的。隻是在這個過程中要自然地表達，多考慮對方的感受。
大學生小王和小張都很優秀，學校有個活動，需要邀請社會名人李老師。兩個人分別給李老師發去邀請函。
初級回應的糟糕之處是冰冷地說道理，“你真倒黴”本意是為了迎合對方的情緒，但達到的效果卻太負麵，這樣的負麵語言會給對方帶來更糟糕的感覺。“你努力工作，將來會有回報”是一種居高臨下、妄下評判的態度，也給對方帶來排斥的感覺。
升級回應的優點是能夠關注對方當下的狀態，表現了說話者是一個“怕給別人添麻煩”的人，但缺點是聊天的態度偏於保守，對兩個人的關係沒有推動。
高級回應的特點是，利用了對方的話題，製造了兩個人之間一個有畫麵感的故事。故事是假設的，感情卻是真的，那就是如果做一件討厭的事，我身邊有一個願意待在一起的朋友，那麼痛苦就會減半。
這種方法我們可以觸類旁通。比如你和對方聊天的時候，你想表達自己的喜悅，你會說：“今天真是玩得太開心了。”如果後麵能再加一句和對方的關係，你的話給對方帶來的感受就會很不同，這句話就變成：“今天真是玩得太開心了，如果你在就更好了。”
不但在我們日常的聊天中如此，在一些重要的合作中，我們表達對對方公司的關注也可以使用這種方法。你要記住對方的得意之作和對方比較在意的話題，在聊天的時候，適當地利用這些話題。
讓我們在下麵這則對話裏，感受兩個人之間的情緒流動。
小王：“你在幹嗎呢？”
小李：“我在設計一個產品的促銷活動，想一個好點子太難了。”
小王：“你可以借鑒一下其他商家是怎麼做的。”
小李：“我還真發現你們公司有一款產品的活動做得非常好，三個階段的推廣都很給力，這個產品策劃的內情你能指點我一下嗎？”
小王：“我們公司這方麵是挺有優勢的，要不我約一個同事，你們一起聊聊，看看能不能互相借鑒一下行業經驗？”
小李：“太好了，再大的困難，隻要有你幫我，感覺已經勝利一半了。”
這段聊天在我們看起來也許有些輕鬆、平常，但是實際上，這段聊天能迅速拉近兩個人的關係，並促使兩個人成為統一戰線的戰友，並不是我們可以很隨便就能做到的。這段對話完成下來，靠的是兩個朋友間的高情商。他們對對方的每一句話都專心傾聽，他們的每一個回應，都是對對方語言的全情投入才能接得住的好意。
恰到好處的自我加分
人和人之間要想建立起可靠的關係，需要恰到好處的自我加分。有的年輕人會覺得提個人的頭銜很俗，但現實中，我們遇到的人基本都是普通的人，當你初次去見一個人的時候，對方無法快速了解你的價值，如果你有一些優勢的職位，此時你自然地提起，還是會為自己加分的。隻是在這個過程中要自然地表達，多考慮對方的感受。
大學生小王和小張都很優秀，學校有個活動，需要邀請社會名人李老師。兩個人分別給李老師發去邀請函。