網絡資料是指網上下載的學習資料或讀物，或聽，或讀，Mp3或文本形式；視聽資料主要指已製作成教學光盤或用於欣賞的影片；“音”在這裏是指有聲資料，即錄音磁帶，以前還包括唱片；這裏的“像”是指現在已不怎麼用的錄像資料，即錄像帶。其實網絡、光盤資料早已取代了錄音、錄像資料，隻是音像資料在網絡時代之前一直沿用著、積攢著，及至到目前仍在部分地使用著。對學習外語來說有聲資料仍然有優勢，因為聽磁帶，任何地方都可以停下來，倒帶、反複聽，還可在複讀機上複讀，甚至變速。因此，包括原有視聽資料的網絡、視聽資料庫或室（以下簡稱“視聽庫”）有必要把它作好、作大。
規模與籌建
就高校圖書館來說，這樣的庫至少要有半個書庫那麼大；就院、係來說，通常錄音資料與錄像資料是分成兩個小庫的，如合為一個庫室應不能少於一百平米。庫內應有幾台公用電腦、錄音機、錄像機等上網查閱及播放設備，這些設備應放置在一個最安靜的、有一個個相對獨立小間的角落。使用者戴上耳機，在獨立小間裏，或聽、或看、或下載資料都不會互相幹擾。這樣的庫室對教職工免費，對學生或外單位使用者應按小時適當收點費用，這樣就可以不斷補充資料或添加設備。先利用原有的或淘汰下來的設備，慢慢積攢，慢慢添置。設備的使用會有耗損，因此收點費用也是應該的。同時，收費也是防止濫用，避免一個使用者占設備時間過長，致使別人輪不到、用不上。
就需求來說，很有必要建這樣的庫室。很多學生都希望有上網查資料、聽錄音、看錄像資料的學習地方。很多學校都有電腦機房，甚至院、係都有自己的機房，但沒有統一的管理或安排，學生進去盲目地瀏覽，結果上大半天網還不知道看了什麼。如果把機房與視聽庫室結合起來，加上導學理念及行之有效的管理方法，可能會起到很好的功效。
隨著光盤與Mp3使用越來越廣泛，大多數學生都希望有這方麵的服務，如拷貝、光盤轉Mp3，甚至要求將磁帶轉成Mp3或光盤，或Mp3轉成磁帶等等。這樣的工作量是很大的，特別是把磁帶上的資料轉出來，那要花很多時間，一盤磁帶需要一個小時才能轉完，這工本、時間都搭不起。如果建有這樣的庫室，需求者就可以自己動手，按小時計費，值不值得轉換由使用者決定。有些資料本來就過時了，隻是舍不得丟棄，想以更好的形式繼續保存下來，不說清楚還以為什麼形式的轉換都不費工時的。有了這樣的庫室，就好辦了。這樣的庫室不但方便學生，也便於教學或科研。
運作模式
這樣的庫室在圖書館，最好像其他書庫，晚上也開放。有條件的院係，晚上也可開放，因為白天功課多，晚上開放有利於學生使用。本庫室還應有公開網頁，及時公布、更新庫存資料信息，包括網上下載的、可供拷貝的學習資料，讓使用者有備而來、有目的而來。
與別的庫室不同的是，本庫室是有多種設備的庫室、收費的庫室，就像學校機房收費一樣。這裏的管理工作就不是像放牛、羊或鴨子那樣看著就行；要作好維護工作、更新資料、寫網頁、編網刊等等。