#可你已經說出來了#
#農村的怎麼了，你是瞧不起農村人嗎？#
#我不是瞧不起農村裏的人，你去看一下陳霜霜去村裏所發生的事情，那個地方海拔六百米，雖然是在倆個城市的交界線處，可很貧困。我雖然不知道陳蓓的智商是多少，可在答題之前，都沒有給陳蓓準備，陳蓓能贏嗎#
#農村的教育跟城裏的教育，完全都是不一樣的。就如同私立跟國企一樣的教育，跟不上大部隊#
#終於有人說出來了事實的真相，在陳蓓選擇要答題的時候，我就已經很想要說出來了。但，想了想還是不說出來。誰讓我是從小蓓逃離變形計節目一開始的時候，就已經在看了。她的那份堅持想要回家的念頭，讓我深深的感動。我甚至都起來了一種念頭，相信這個世界上是有著奇跡的#
#樓上是雙重標，你為蓓姐加油打氣就直接說，幹嘛還要站他們的隊伍#
#嗬嗬噠，蓓姐蓓姐這麼叫著，你也不看看你屏幕下真實的自己，是有多大。#
網絡彈幕一瞬間，原先是給陳蓓加油打氣，但是有人說出來了這件事情背後的真相。
然後，又升級成為了農村跟城裏的教育。
撕逼大戰罵了起來，微博上的熱搜也很快起來了，直接到了前十。農村的教育，在大天朝裏一直都是一個頭疼的話題。
不能否認，農村裏的孩子到城裏上學後，會有幾個跟上腳步教學，成為天才。
可那些是少數人，有大多數人都是成為了差等生，最後選擇了不在上學，去外麵工作，或者是上技校學習一門藝術。
寒門出狀元不容易，請不要忘記了這句話。
雖然我國，已經爭取把農村裏的教育給高上一等，也會把農村裏的學校合並起來，不讓開去鎮裏上學。
一是學生太少，二最重要一點是想要提高孩子們的教育。
“陳蓓，我可以給你一個機會，放棄這場挑戰，去挑戰下一場地理題目。”
“我從你老師那邊打聽過，你的地理要比數學厲害多了。”
齊修拿過來桌子上的茶杯，他喝了一口，露出來白牙笑著道。
“不用，開始吧。”
“行，你既然都這麼說了，那麼倒計時60秒開始。”
陳蓓拿著手中的話筒，明明是很緊張的時刻，但是她卻很淡然麵對。
“三！”
“二！”
“一！”
第一道題目，一下子在彈幕當中，刷新出來了。
50-2x89+32=？
三十秒的倒計時，已經滴滴響起來。
可二秒不到，陳蓓就說出來了答案，答對煙花從屏幕裏放起來，下一道的題目就又開始了。
一道又一道，速度非常快，仿佛早已經知道了答案一樣，倆秒到三秒左右，就說出來了答案。
一開始，沒有人相信陳蓓能夠成功。
畢竟，教育是放在那邊的。