大概……很多年前……也有這麼一回吧……
不行不行不行，過去了過去了，南溪努力止住腦海裏的萬馬奔騰，叼著牙刷衝出來朝符清泉叫道：“我刷完牙就睡覺了，你趕緊滾回家去，免得待會兒爸爸打電話來你又跟他撒謊！”符清泉不回家吃飯是常事，在這邊耽擱一陣，晚上總會回家，前天走得晚了，符爸爸電話過來，他張嘴就來說在“應酬”，恨得南溪牙根癢癢！明明什麼都沒有，被他這麼一說，好像他們在偷情似的！聽她開口趕人，符清泉也很從善如流，馬上收拾東西回家，臨走前再三檢查門鎖，確保各處都安全才離開。
等符清泉走了，南溪心裏又敲起小鼓來，符清泉最近神神怪怪的。他突然變得和六年前一模一樣，什麼事都依著她，什麼事都順著她，好像這六年間所有的一切，都不曾發生過似的。
想來想去都百思不得其解。
翌日排練時居然得到鍾教授的誇讚，單單叫她出來，重唱《驚變》一折給他聽。南溪起先以為自己哪裏沒拿捏好，戰戰兢兢的，鍾教授卻說：“沒事，我覺得你今天比往日唱得好，想讓你重唱一遍，看看我感覺錯沒錯。”
南溪被這句話說得心花怒放，照著鍾教授的吩咐唱完《驚變》，鍾教授又要她接著唱《埋玉》，聽完後鍾教授老半天沒吭聲，南溪心裏又惴惴不安，惶恐之極：“鍾老師覺得有什麼問題嗎？”
“沒有，”鍾教授搖搖頭，若有所思的模樣，沉吟良久才笑道，“比以前有進步，我剛剛在想一個問題，現在終於琢磨明白了。”
“什麼問題？”
鍾教授摸摸下巴，又想了一想後說：“原來你唱這出戲，我總感覺有點不到位，就比如說你伸手去指一個方位，總好像掖著點什麼似的；一雙手的動作呢，往往也舒展不開……你一直覺得這是你基本功不到位的問題，我也這麼認為，所以功夫總放在加強你基本功練習上。但是今天我看看，發現你基本功其實已經練得挺好了，這一進一退、一側一反，橫起豎落，非常流暢。《埋玉》和《驚變》，這是對閨門旦要求很高的兩折戲，原來你總唱不好，我剛剛仔細琢磨，發現你的問題不在唱念做打的基本功上，而在於感情投放。因為別的學生總容易用力過猛，所以我教戲的時候，總會重點說，別過了，別過了，過猶不及。偏偏你不是這樣，你是感情投放不出來，放得不到位。”
“那我今天……”
“你今天唱這兩折，比以往好了很多。其實基本功大家練幾年都差不多了，修行的境界區別，就在於你能否將這些身段、程式和你要表現的感情融會貫通。為什麼說這兩折戲對旦角要求高呢？因為感情變化複雜，本來這唐明皇和楊貴妃還處在你儂我儂山盟海誓的狀態，突然安史之亂來了，先對他們的生活起到一個很大的衝擊；然後呢？然後士兵要求處死楊貴妃，唐明皇十分不舍，但又束手無策；楊貴妃這裏，對唐明皇的情，發生變故時的怕，還有對唐明皇心裏想到但沒有說出口的決定的失望，以及她對自己命運歸宿的一種醒悟，都集中體現在這兩折戲裏。你以前偏重了這個後麵的怕、失望、傷心，這些都全了，偏偏沒有一種對唐明皇的不舍。這種不舍恰恰是楊貴妃此時感情的最重要的一個組成部分，你少了這一點，等於是沒有了魂！”
南溪靜靜地思索鍾教授的點評，又想起符清泉昨天的問題，難怪他昨天聽自己唱《驚變》，會問為什麼楊貴妃要這麼死心眼，原來也是感情投放不到位所致，唱出了楊玉環此時的傷心，卻一點未顧及到二人先前的纏綿。
看來外行人也有外行人的好處。