有些家長隻注重孩子的分數，一旦看見孩子的成績比自己朋友的或是鄰居的孩子低就火冒三丈，冷酷地逼迫孩子學習，以加快進步的腳步，根本就不管孩子的心情如何。其實孩子的學習壓力本來就很大，如果家長不理解孩子，他的厭學情緒肯定會越來越嚴重，逃學也就成了無法避免的事情，而逃學其實就是在逃避壓力。
對此，建議家長學學上文中“喬”的做法，先和孩子進行良好的溝通，了解孩子的心情以及討厭學習的原因，再根據具體的情況和孩子商討解決問題的方案。這樣不僅可以讓孩子的心情得到放鬆，還能使家長和孩子之間形成一個良好的互動關係，從而更加有利於孩子的學習。
當然，孩子做家庭作業時，家長也可以在旁邊陪著或者偶爾過來詢問、指導一下，看到孩子在做對一些題的時候給予他一些讚美或鼓勵，以培養孩子的自信心以及上進心，孩子的厭學情緒也會慢慢消失。
有時候，你也可以適當地裝一下“無知”，對一些很簡單的問題向孩子發問。當然，這些問題要和孩子所學的知識有關，隻要引起了孩子的求知欲，他就不會認為學習是一件很枯燥的事情，就會主動學習，厭學情緒自然會消失。
孩子討厭學習是很常見的事情，其解決方法有很多，關鍵是家長要會采用正確的計謀，巧妙地“誘騙”孩子去學習，相信會比直接逼迫孩子學習效果好得多。
焦慮——孩子的障礙心理
成年人焦慮，是因為生活壓力的日益增大，使他們為自己的生活狀態擔憂。但是有一些孩子也存在焦慮的心理，這是為什麼呢？
1.家長對孩子的期望值過高會讓孩子焦慮
王雷的家長讓王雷從3歲起就開始背唐詩，5歲的時候開始學書法，周末的時候要練琴，假期的時候還要學繪畫。王雷的家長還實施類比教育，讓王雷與班上學習成績優異的同學相比，與各方麵有特長的孩子比。這樣做的結果是王雷的自尊心和自信心徹底被擊垮，心靈也備受折磨。小小年紀的王雷過早地患上了焦慮症，他不但什麼都沒有學好，連繼續完成學業的勇氣都沒有了。
望子成龍幾乎是所有家長的願望，為了能讓自己的孩子早日成才，很多家長都費盡心思為孩子尋找成才路。但是，家長的期望值過高，導致孩子承受的心理壓力過大，而這些壓力導致孩子產生焦慮心理，不僅不利於學習，還有可能影響孩子的健康。
2.孩子因為懼怕考試而心生焦慮
由於蕭蕭的家長對蕭蕭的期望過高，因此他們對蕭蕭的考試分數很在意，最常見的反應就是高分優待，低分“虐待”。這樣的落差讓蕭蕭產生了很強的焦慮心理，這種焦慮導致蕭蕭每次考試的時候情緒都很緊張，有時甚至會害怕考試。而且由於蕭蕭每次在考試之前患得患失，精神緊張，休息不好，使得她在考場上精力不能集中，思維也變得遲鈍，嚴重影響了自己正常水平的發揮。
有些家長隻注重孩子的分數，一旦看見孩子的成績比自己朋友的或是鄰居的孩子低就火冒三丈，冷酷地逼迫孩子學習，以加快進步的腳步，根本就不管孩子的心情如何。其實孩子的學習壓力本來就很大，如果家長不理解孩子，他的厭學情緒肯定會越來越嚴重，逃學也就成了無法避免的事情，而逃學其實就是在逃避壓力。
對此，建議家長學學上文中“喬”的做法，先和孩子進行良好的溝通，了解孩子的心情以及討厭學習的原因，再根據具體的情況和孩子商討解決問題的方案。這樣不僅可以讓孩子的心情得到放鬆，還能使家長和孩子之間形成一個良好的互動關係，從而更加有利於孩子的學習。