我說：“您女兒在英語方麵還可以再進步，我通過她的英語考卷發現，在幾次很難的英語考試時，她的成績排名都是在前十名，這說明她進步的空間非常大。現在她最需要的就是鼓勵，您回家之後，可以淡化她對英語心理上的恐懼，鼓勵她繼續努力，要時常稱讚她在英語方麵取得的進步。”
這位母親答應按照我的要求去做。幾個月後的一次期中考試，這個女同學的英語竟然考了98分。
史考伯曾說過：“最能煥發潛能的方法就是賞識和激勵。”一句讚美的話和一個理解的目光常常能影響孩子很久，甚至在若幹年之後，它們還像甘露一樣滋潤著孩子的心田。
家長都把“愛”孩子掛在嘴邊，這個“愛”並不僅僅是指家長對孩子的寵愛，它還包括要重視、尊重、讚美和理解、接納孩子，唯有這樣的愛，才是真正的愛孩子。
有一年，我們大學同學聚會，當中的很多人都已經為人父母了。大家坐在一起，談論最多的當然是自家的孩子。
有一個男同學說：“教育孩子真是一項煩心又累人的漫長工作，你對他好，他理解不了；一批評他，他就給你唱反調，調皮搗蛋難管得很！”
他的話馬上得到了很多響應，其中已經有了兩個孩子的女同學說：“你說得太對了，我們家那兩個孩子考試成績總是上不去，我沒少打他們，可是打一段好一段，不打不上進，現在就是打也不管用了，我的心都快操碎了！”
我聽了很久，然後說：“你們說的這些情況在教育孩子的過程中時常會出現，但是打孩子和批評孩子都不是最好的辦法，孩子最想從家長那裏得到的是讚美和理解。如果孩子一犯錯或者拿出糟糕的成績單，你們就不問青紅皂白的一頓臭罵，這顯然是不合適的。這時不妨冷靜地給孩子一個辯解的機會，哪怕他的辯解在我們這些大人聽起來有些蹩腳。有時，大人的嘲笑和批評是對孩子最大的打擊，孩子的自信心就會消失得很快！”
孩子需要被理解、支持和讚美，但是很多家長往往都做不到這一點，不是因為家長不願意去做，而是不知道怎樣去做，找不到具體有效的方法。要找出一本完全教導家長怎樣去理解和讚美孩子的書是不太可能的，因為不同的家庭環境和家長、孩子的個性差異，導致了每個家庭在遇到相同的事情時，都會采用不同的方法去教育孩子，在這裏，我隻有說說我自己在教育孩子的過程中遇到的問題和解決的辦法。
1.成績單問題
我從來不要求孩子每次都要拿高分回家，無論他們每次的考試成績如何，我都會稱讚他們的進步和努力。
2.看電視問題
孩子都喜歡看動畫片，所以我從不阻攔孩子看電視，但是我會給他們限製時間，而且有些科普類的電視節目我會鼓勵孩子和我一起觀看，以便拓寬他們的知識麵。
我說：“您女兒在英語方麵還可以再進步，我通過她的英語考卷發現，在幾次很難的英語考試時，她的成績排名都是在前十名，這說明她進步的空間非常大。現在她最需要的就是鼓勵，您回家之後，可以淡化她對英語心理上的恐懼，鼓勵她繼續努力，要時常稱讚她在英語方麵取得的進步。”
這位母親答應按照我的要求去做。幾個月後的一次期中考試，這個女同學的英語竟然考了98分。
史考伯曾說過：“最能煥發潛能的方法就是賞識和激勵。”一句讚美的話和一個理解的目光常常能影響孩子很久，甚至在若幹年之後，它們還像甘露一樣滋潤著孩子的心田。
家長都把“愛”孩子掛在嘴邊，這個“愛”並不僅僅是指家長對孩子的寵愛，它還包括要重視、尊重、讚美和理解、接納孩子，唯有這樣的愛，才是真正的愛孩子。