我順著他指的方向看去，無非也是幾棟樓。難道說，這些樓上的每一個窗戶都是畫上麵的那樣？這也不對啊，這些樓我都是去過的，雖然我們學校的很多樓房並不是新建的，但起碼每隔一段時間還是會重新粉刷一下。以前是啥樣我確實不太清楚，但現在的窗戶都是塑鋼的啊！
我忍不了了，他這賣關子的毛病再不治將深入骨髓了啊！我道，我現在沒心思跟你玩猜謎遊戲，趕緊！立刻！馬上！直接交代問題！
估計也是看我臉色不悅，他低頭想了一下，開口問我：“你沒發現，你們學校的這些樓的形狀和布局，很有問題嗎？”
我在腦中回憶了一下，我們學校每棟樓的建築風格基本是統一的，以白色為主，上麵會有一些外牆磚點綴。樓的形狀都是方方正正的，就是普通得不能再普通的建築風格，這能有什麼問題？要說布局，就更沒有問題了，我一直覺得我們學校的規劃還是不錯的，除了類似畫室那樣太過偏僻的地方，去其他的地方都很方便，況且，也沒見哪棟樓看著讓人不舒服。於是，我衝秦一恒搖頭，告訴他我沒發現什麼問題。
秦一恒似乎有點失望，抿了一下嘴，又把我往圍欄上推了推道，這些建築的布局，跟那幅畫上的窗子一樣。
秦一恒可能是怕我想象不出來，說完就用腳在地上比劃著畫了一下，然後指著學校裏圍著主教學樓的幾條主幹道，說，這些就是窗框，而這幾棟樓，就是窗戶上玻璃的位置。
其實不用秦一恒比劃，我腦海裏已經在用那幅畫上的窗戶和樓層平麵圖比對了。別說，這麼一聯想，倒真是很接近。從這個高度看去，圍著主教學樓的這些樓，都是一個大正方形啊，加上那些主幹道，倒真的很像一扇老式的窗戶。可我仔細想了一下，又覺得秦一恒的猜測有幾分牽強，這種橫平豎直的規劃方式，實在太常見了。這樣的規劃無論是建造前測量還是居住後的交通都很方便，也是自古以來城市規劃的傳統，很多古城包括紫禁城，幾乎都是一個正方形啊。
我把我的想法跟秦一恒說了，他卻緩緩地搖搖頭。他同意我的想法的確有根據，但這些建築和那扇畫上的窗子，絕非隻是巧合，還有最重要的一點，就是畫上窗子外頭那一片霧蒙蒙的顏色。現在看來，那個姓苑的女老師恐怕是想表述在校園裏亂流的陰氣，這麼一來的話，圍著主教學樓的這片區域，也就是這扇“窗子”底下，似乎埋著什麼東西！
我順著他指的方向看去，無非也是幾棟樓。難道說，這些樓上的每一個窗戶都是畫上麵的那樣？這也不對啊，這些樓我都是去過的，雖然我們學校的很多樓房並不是新建的，但起碼每隔一段時間還是會重新粉刷一下。以前是啥樣我確實不太清楚，但現在的窗戶都是塑鋼的啊！
我忍不了了，他這賣關子的毛病再不治將深入骨髓了啊！我道，我現在沒心思跟你玩猜謎遊戲，趕緊！立刻！馬上！直接交代問題！
估計也是看我臉色不悅，他低頭想了一下，開口問我：“你沒發現，你們學校的這些樓的形狀和布局，很有問題嗎？”
我在腦中回憶了一下，我們學校每棟樓的建築風格基本是統一的，以白色為主，上麵會有一些外牆磚點綴。樓的形狀都是方方正正的，就是普通得不能再普通的建築風格，這能有什麼問題？要說布局，就更沒有問題了，我一直覺得我們學校的規劃還是不錯的，除了類似畫室那樣太過偏僻的地方，去其他的地方都很方便，況且，也沒見哪棟樓看著讓人不舒服。於是，我衝秦一恒搖頭，告訴他我沒發現什麼問題。
秦一恒似乎有點失望，抿了一下嘴，又把我往圍欄上推了推道，這些建築的布局，跟那幅畫上的窗子一樣。
秦一恒可能是怕我想象不出來，說完就用腳在地上比劃著畫了一下，然後指著學校裏圍著主教學樓的幾條主幹道，說，這些就是窗框，而這幾棟樓，就是窗戶上玻璃的位置。
其實不用秦一恒比劃，我腦海裏已經在用那幅畫上的窗戶和樓層平麵圖比對了。別說，這麼一聯想，倒真是很接近。從這個高度看去，圍著主教學樓的這些樓，都是一個大正方形啊，加上那些主幹道，倒真的很像一扇老式的窗戶。可我仔細想了一下，又覺得秦一恒的猜測有幾分牽強，這種橫平豎直的規劃方式，實在太常見了。這樣的規劃無論是建造前測量還是居住後的交通都很方便，也是自古以來城市規劃的傳統，很多古城包括紫禁城，幾乎都是一個正方形啊。
我把我的想法跟秦一恒說了，他卻緩緩地搖搖頭。他同意我的想法的確有根據，但這些建築和那扇畫上的窗子，絕非隻是巧合，還有最重要的一點，就是畫上窗子外頭那一片霧蒙蒙的顏色。現在看來，那個姓苑的女老師恐怕是想表述在校園裏亂流的陰氣，這麼一來的話，圍著主教學樓的這片區域，也就是這扇“窗子”底下，似乎埋著什麼東西！