瞧瞧周圍，有多少人因為害怕失敗而不願嚐試任何新事物，許多人都牢記不可在公眾場合犯錯，結果錯過了許多學習機會。
錯誤並不一樣，有些可能毀了你。想想看，假如你站在馬路快車道上或把手放到開水壺裏，一定會大吃苦頭。此外，工程師設計的橋梁倒了，股票經紀人讓顧客賠錢，以及設計廣告稿的人打出的廣告反使銷售量減少，那麼他們的工作都不可能維持太久。
幸好，大多數錯誤不致如此嚴重。反而，過於相信“犯錯是壞事”，會使你孕育新創造的機會大為減少。因為在創造萌芽階段，犯錯是創造性思考的必要副產品。
如果你對是否獲得正確答案十分在意，而不在意能否激發創意，那麼你可能會誤用取得正確答案的法則、方法和過程。你可能會忽視了創造性過程的萌芽階段，僅會花少許時間去證實假設、向規則挑戰、提出“假如”問題，你也可能僅注意難題而不去深入思考。如此，所有的思考技巧都會產生不正確的答案。
錯誤有其潛在價值
從另一方麵看，有創造力的思考者會了解錯誤的潛在價值，然後他會利用這錯誤當作墊腳石，來產生新創意。下麵是關於汽車天才凱特林的故事，這個故事說明了經由錯誤假設得到好的創意的工作精神。
1912年，當汽車工業正開始發展時，凱特林想要改進汽油在引擎內的使用效率。他的難題是汽車的“爆震”使汽油要在一段長時間後才能在汽缸中燃燒，因而降低使用效率。
凱特林開始想辦法除掉爆震，他想：“要怎麼樣才能使汽油在汽缸裏提早燃燒呢？”這裏的關鍵字眼在“提早”。他想研究類似情況，便到處尋找“提早發生的事物”模式。
他想到曆史模式、心理模式以及生物模式。最後他想起一種特別植物，蔓生的楊梅，它是“提早發生”的，即它在冬天開花，比其他植物提早。楊梅的主要特性之一是它的紅葉子可以保留住某波長的光線。而凱特林認為一定是紅顏色使楊梅的花提早開放。
凱特林的連鎖思考進入重要步驟。他自問：“汽油要怎樣才能變紅色？也許在汽油裏加紅色染料，就會提早燃燒。”他在工作室找了半天，找不到紅色染料，倒是找到一些碘，於是他把碘放在汽油裏，居然引擎不發生爆震了。
幾天後，凱特林想要確定是否是碘的紅顏料解決了他的難題。於是他拿一些紅顏料放進汽油裏，結果什麼事也沒發生：凱特林這才了解不是“紅色”解決爆震問題，而是碘所含的某種成分除掉了爆震。
這個案例顯示錯誤是產生新創意的墊腳石。假如凱特林早知道僅僅“紅色”不能解決問題，那麼他可能不會在汽油裏加碘，也不會意外地找到解決方法。
錯誤能提示轉變方向
錯誤還有一個好用途，即能告訴我們什麼時候該轉變方向。比如現在你可能不會想到你的膝蓋，那是因為膝蓋好好的。但是假如你折斷一條腿，你會立刻注意到你以前能做且視為理所當然的事現在都沒辦法做了，你必須想出另一個新方法。
瞧瞧周圍，有多少人因為害怕失敗而不願嚐試任何新事物，許多人都牢記不可在公眾場合犯錯，結果錯過了許多學習機會。
錯誤並不一樣，有些可能毀了你。想想看，假如你站在馬路快車道上或把手放到開水壺裏，一定會大吃苦頭。此外，工程師設計的橋梁倒了，股票經紀人讓顧客賠錢，以及設計廣告稿的人打出的廣告反使銷售量減少，那麼他們的工作都不可能維持太久。
幸好，大多數錯誤不致如此嚴重。反而，過於相信“犯錯是壞事”，會使你孕育新創造的機會大為減少。因為在創造萌芽階段，犯錯是創造性思考的必要副產品。
如果你對是否獲得正確答案十分在意，而不在意能否激發創意，那麼你可能會誤用取得正確答案的法則、方法和過程。你可能會忽視了創造性過程的萌芽階段，僅會花少許時間去證實假設、向規則挑戰、提出“假如”問題，你也可能僅注意難題而不去深入思考。如此，所有的思考技巧都會產生不正確的答案。
錯誤有其潛在價值
從另一方麵看，有創造力的思考者會了解錯誤的潛在價值，然後他會利用這錯誤當作墊腳石，來產生新創意。下麵是關於汽車天才凱特林的故事，這個故事說明了經由錯誤假設得到好的創意的工作精神。
1912年，當汽車工業正開始發展時，凱特林想要改進汽油在引擎內的使用效率。他的難題是汽車的“爆震”使汽油要在一段長時間後才能在汽缸中燃燒，因而降低使用效率。
凱特林開始想辦法除掉爆震，他想：“要怎麼樣才能使汽油在汽缸裏提早燃燒呢？”這裏的關鍵字眼在“提早”。他想研究類似情況，便到處尋找“提早發生的事物”模式。
他想到曆史模式、心理模式以及生物模式。最後他想起一種特別植物，蔓生的楊梅，它是“提早發生”的，即它在冬天開花，比其他植物提早。楊梅的主要特性之一是它的紅葉子可以保留住某波長的光線。而凱特林認為一定是紅顏色使楊梅的花提早開放。
凱特林的連鎖思考進入重要步驟。他自問：“汽油要怎樣才能變紅色？也許在汽油裏加紅色染料，就會提早燃燒。”他在工作室找了半天，找不到紅色染料，倒是找到一些碘，於是他把碘放在汽油裏，居然引擎不發生爆震了。
幾天後，凱特林想要確定是否是碘的紅顏料解決了他的難題。於是他拿一些紅顏料放進汽油裏，結果什麼事也沒發生：凱特林這才了解不是“紅色”解決爆震問題，而是碘所含的某種成分除掉了爆震。
這個案例顯示錯誤是產生新創意的墊腳石。假如凱特林早知道僅僅“紅色”不能解決問題，那麼他可能不會在汽油裏加碘，也不會意外地找到解決方法。