4．培養人性化關係
孩子能和一切事物產生人性的、溫暖柔軟的關係。所以，他們會愛上一隻毛絨玩具，他們會賦予沒有生命的玩具以生命，編織故事。於是，他們第一次成為“愛的給予者”，而不是別人愛的對象。正因為毛絨玩具沒有生命，它才能接受孩子給予它的全部幻想，從而實現培養和促進愛的關係和社會情感的發展。
總之，從各個方麵的發展來看，遊戲對孩子的確有著重要的意義。父母不僅不應該忽視孩子的遊戲，還要時時主動關心孩子遊戲的內容，隨時給予鼓勵或指導，讓孩子在遊戲的過程中，快樂而自然地得到全麵的發展。
當然，愛玩是孩子的天性，但並不是所有的遊戲都同等。美國早教專家瑪思博士說：“不要以為把孩子推給電視就算了事了，盡管電視節目很有趣。家長選擇的遊戲不能太複雜，也不能太刺激。遊戲要尊重寶寶的成長速度，符合寶寶的特點等。”所以，父母要選擇合適的遊戲，並做孩子最好的玩伴。
4．培養人性化關係
孩子能和一切事物產生人性的、溫暖柔軟的關係。所以，他們會愛上一隻毛絨玩具，他們會賦予沒有生命的玩具以生命，編織故事。於是，他們第一次成為“愛的給予者”，而不是別人愛的對象。正因為毛絨玩具沒有生命，它才能接受孩子給予它的全部幻想，從而實現培養和促進愛的關係和社會情感的發展。
總之，從各個方麵的發展來看，遊戲對孩子的確有著重要的意義。父母不僅不應該忽視孩子的遊戲，還要時時主動關心孩子遊戲的內容，隨時給予鼓勵或指導，讓孩子在遊戲的過程中，快樂而自然地得到全麵的發展。
當然，愛玩是孩子的天性，但並不是所有的遊戲都同等。美國早教專家瑪思博士說：“不要以為把孩子推給電視就算了事了，盡管電視節目很有趣。家長選擇的遊戲不能太複雜，也不能太刺激。遊戲要尊重寶寶的成長速度，符合寶寶的特點等。”所以，父母要選擇合適的遊戲，並做孩子最好的玩伴。