孩子
你走吧
前麵的路
再也沒有憂愁
沒有讀不完的課本
和爸爸的拳頭
你要記住
我和爸爸的模樣
來生還要一起走
媽媽
別擔憂
天堂的路有些擠
有很多同學朋友
我們說
不哭
哪一個人的媽媽都是我們的媽媽
哪一個孩子都是媽媽的孩子
沒有我的日子
你把愛給活著的孩子吧
媽媽
你別哭
淚光照亮不了
我們的路
讓我們自己
慢慢地走
媽媽
我會記住你和爸爸的模樣記住我們的約定
來生一起走
在北川中學的幸存孩子們中間也有許多他們自己寫的詩歌，同學們用自己的心和靈魂在追憶
往日的小夥伴——
我的中學我的北川
重新坐在這明亮的教室裏
再次來感受知識的溫暖
身邊的課桌缺少了熟悉的身影
曾經的你音容渺然
我們在心底呼喊你的名字啊
我的兄弟我的夥伴
在每個與你有關的日子裏
想你的時候我把紅燭點燃
每當聽到那熟悉的旋律
我帶著淚光綻出笑顏
祈盼你平安地一路走好啊
我的姐妹我的思念
你的牽掛也是我的牽掛
我的心願實現你的心願
我會照顧你我的父母
也請你庇護咱們的河山
我們一定努力地重建她啊
我的故鄉我的家園
無論你在山之北還是水之南
不管我走過地角旅經天邊
我都用奮鬥來為你祝福
你會因成就為我心歡
因為我們有一個共同的守望啊
我的學校我的北川
悲情能出偉大的詩篇。汶川大地震再一次證明了這一規律。而現實中的悲切又何止是詩篇所能承載得下的！5月12日的下午和緊接著的這一夜，對北川中學的孩子們來說是恐怖、恐懼和極度悲痛的時間。尤其是這一夜，天還下著雨，校園內的混亂，一具具同學、老師的屍體搬來搬去，那些受傷者痛苦的叫喊聲和家長們撕裂心肝的哭號，叫在場的學生飽受的悲慟與無奈、焦躁及思戀和擔心親人的痛楚，無法用語言表述。
這是永遠抹之不去的黑色之夜！“讓孩子們繼續留在這裏太危險，也不合適。必須讓他們隨群眾一起撤離到安全地帶。”縣委書記宋明和經大忠縣長都是這個意見。他們向劉亞春校長提出看法。
“那就天亮再行動。往哪兒去呢？”劉校長問。
“外麵一點聯係也沒有。我想既然是地震，就不可能所有的地方都像我們這裏一樣嚴重。先往安縣撤。如果那裏也不行，就再往綿陽方向撤！”經大忠縣長建議。
“我同意。”宋明書記點頭道，並指示，“要派黨員老師和一些有能力的高三同學領著。必須保證同學們在路上的安全。”“是。”劉校長接受撤離指令。
天，亮得很慢。上午10點鍾左右，現場仍在緊張地搶救，操場上的幸存者們在老師和部分高三同學的帶領下，約1100多人開始起身，向著山外長途跋涉。
“當時我們的樣子很淩亂，大家沉浸在巨大悲痛之中，因為我們還有許多同學和老師埋在廢墟中，他們能不能出來是大家所擔心的，另外餘震不斷，山路相當危險，我們能不能安全走出去也還是個問題，大家一路上幾乎很少有人說話，像一群孤獨的逃亡者……”有同學回憶說。