文中人物神態的描寫傳神：“炮一響”，“她就把頭鑽進被子裏”；炮聲一停，她“咯咯”笑著從被裏“慢慢露出頭來”；“嚇得捂上耳朵”，“露出頑皮的笑容”；還有弄灑了鋼筆水後走到奶奶麵前“天真地”說等等，將一個3歲小女孩天真稚氣的形象完全展現在讀者麵前。
我的爺爺。
新疆楊敏。
我的爺爺今年已經六十一歲了，由於工作需要，他還沒有退休。爺爺成年累月工作在戈壁灘上，風吹日曬，黑裏透紅的臉上刻著很深的皺紋，頭發也已經花白了。無論什麼時候他總是穿著一件灰色上衣，草綠的褲子，衣服破了也不願買新的，總是補補再穿。
有幾個月沒見著爺爺了，媽媽左一封信右一封信，請爺爺到喀什來住些日子，他總是說工作忙，離不開。有一天，放學後我蹦蹦跳跳地走進家，迎麵看見沙發上坐著一位老人，仔細一看，原來是爺爺。我驚喜地跑過去說：“爺爺好。”爺爺微笑著撫摸著我的頭說：“放學了？嗬！長這麼高了。”爺爺這次來是爸爸出差路過老家硬拉他來看病的。
爺爺每天很早起來，散步後就把門口掃得幹幹淨淨的。媽媽不讓他掃，他用責備的口氣說：“你們不愛護環境衛生，你看別人家門口都很幹淨，就你家門口最髒。”我和姐姐一起跑過去，掃的掃，鏟的鏟，不一會兒就掃完了。
爺爺來的那些日子，由於天氣寒冷，我不小心著涼了，整天咳嗽。爸爸媽媽工作忙，沒有在意，爺爺好幾次提醒他們給我買藥，爸爸媽媽總是忘記。聽說梨子和冰糖熬在一起可以治好咳嗽，爺爺就每天從街上買回梨子和冰糖熬在一起給我喝。沒多久我的咳嗽便治好了。
元旦快到了，爺爺非要走不可，他說：“隊裏還有好多事要我親自去做，不然有些同誌不了解情況。”一天我放學回家，不見了爺爺，大房間、小房間都沒有，就問媽媽：“爺爺到哪兒去了？”媽媽說：“走了。”我心裏難受極了，他是我的好爺爺，我真舍不得讓他走。
分類作文一點通：文章在對爺爺的描寫上抓住了人物的顯著特征去進行刻畫：投身工作，勤勞肯幹，關心家人。這些方麵的記敘使爺爺的形象充分顯現出來，語言及動作上的描寫很好地為中心服務，結尾表達了“我”對爺爺的深情一片。
大姑。
北京韓軍。
這幾天，氣溫驟然下降。大姑心急如焚，生怕把奶奶凍著了。於是，她不顧自己雙腿股骨頭壞死的重病，架著雙拐冒著風雨跑了好多個商店，可都沒有找到適合奶奶穿的羽絨服。
星期天上午，大姑再也忍不住了，她拄著拐杖，艱難地走在路上，要去給奶奶買羽絨服。她乘坐擁擠的公共汽車，從西四跑到西單，又從西單跑到前門，終於在王府井的一個小服裝店裏找到了稱心的羽絨服。
大姑絲毫沒有休息就乘車趕往我家。我下樓接大姑時，隻見她臉上布滿了豆大的汗珠。她上樓梯時，先用雙拐往樓梯上一架，雙臂一用力，身體使勁一挪，才上了一個台階。她痛苦的樣子，真讓人看了心痛。如果上一個台階就這樣費勁的話，真不知道她這一路是怎麼走過來的。
大姑跨進我家的門檻，一看見奶奶就用那純樸的河南話說：“媽，您好吧？我給您帶來件羽絨服，您試試，看中不中！”奶奶一穿上，嘿，真不錯！紫色的衣服中間有一道黑色的拉鎖，四個衣袋都用金色按扣固定著，並且是活裏兒活麵兒。奶奶說：“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！”當問到價錢時，姑姑微微一笑，說：“不貴，二百六十多塊。”大姑回家時，連出租車都不肯坐，十塊錢都不肯花，而給奶奶花二百六十多塊錢卻毫不猶豫，我們在場的人都非常感動。
大姑真是一個充滿孝心的人。
分類作文一點通：這是一篇以事寫人的文章，主要人物是大姑，主要事件是大姑為奶奶買羽絨服的事。作者重點刻畫大姑不辭勞累為奶奶買到了羽絨服並親自送上門，突出地表現了大姑對老人的敬愛和體貼。人物的動作、語言描寫十分到位。
我的舅舅。
林昱辰。
我有一個比我小的舅舅，他長著一雙水靈靈的眼睛，胖乎乎的，今年才5歲半。
以前我去舅舅家玩，總是很小聲地叫他一聲“舅舅”，有時幹脆躲開他。可他卻總是興高采烈地跑來大叫一聲：“你好！”讓我不得不叫他一聲舅舅。後來習慣了，也就不躲了。
去舅舅家玩，總是大人和大人聊天，舅舅雖然是個“小大人”，卻什麼也聽不懂，在旁邊又蹦又跳，我總要對他說：“舅舅，別跳了。我帶你出去玩。”一聽到出去玩，他馬上就來了精神，拉著我就往外跑。在玩的過程中，我總要一次次地對他說：“舅舅，小心點，別亂跑。”不時還要扶他一下，免得他摔倒。這些本來都是長輩對小輩做的，而在此時，隻能小輩為長輩做了。