是誰帶我在知識的海洋裏遨遊？是誰教我做人的道理，引導我走向光明大道？是您，親愛的老師。老師啊，回想當初，您把我從家長手中接了過來。那時，我是那麼不爭氣，是個愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您的教導，我不聽；同學的好意，我不領，還跟他們鬧個沒完。您對我無可奈何、不知所措，隻是用嚴厲的口氣教導了我。您說的話我不記得了，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我還清楚地記得。對於您的神情，我隻是似懂非懂地點了點頭。
記得有一次，我上課分散了注意力。一堂課下來，什麼都不知道，作業做得牛頭不對馬嘴。但您沒有公開批評我，怕傷了我的自尊心，而是在下課時找我談話。我當時非常感動，下定決心，以後一定要努力聽課，認真完成作業。您對我這樣，對其他同學也都是這樣。您總是時時刻刻把我們放在心上，我們全班同學都非常感激您。
在您的辛勤栽培、教育下，我長大了，漸漸地，我懂事了明理了。我舉起了右手，在隊旗下宣了誓。啊！我成了一名光榮的少先隊員了，我自豪萬分。那時，您臉上露出了一絲笑意，笑得那麼舒心。看著您笑，我也笑了。從那以後，我再也不渾身是泥地爬高爬低了，我發奮學習，全麵發展。
那年，您雖然身患心髒病，但堅持給我們上課，直到病情惡化後才離開教室，進了手術室。後來，為了防止我們掉課，您硬是少休息了一個月，拖著有病之身為我們講課。我們知道真相後，眼睛都濕潤了。
我長高了，知識也豐富了。我不再淘氣，不再頑皮了，不因為和同學鬧矛盾而到您那兒瞎告狀了。看著我一天天長大、懂事，您心裏也舒暢多了。但那時，我也發現了您額頭上的皺紋，心裏的歉意之情油然而生。
如今，我們要畢業了。我要感謝您，衷心地感謝您。別了！母校，我成長的搖籃！別了！老師，我啟蒙的恩師！將來我無論走到哪裏，都不會忘記母校的一草一木，不會忘記辛勤教育我的園丁！
快樂作文一點通：所有的人都會長大，都會有畢業的一天，小作者在即將畢業之際，回憶著母校和老師的點點滴滴。先回想起以前自己是個愛哭、愛鬧的小淘氣，而老師是嚴厲的。然後在老師的教育下，“我”漸漸懂事，開始發奮學習。最後“我”長大了，不再淘氣，老師卻一天天衰老了，“我”心中生出對老師的歉意。“我”永遠不會忘記辛勤教育我的園丁。
文章感情真摯，語言豐富，不禁讓人陷入深深的回憶當中。小朋友們，在你們即將離開母校的時候是什麼樣的心情呢？試著寫出來吧！記得要按照一定順序寫啊。
最美的老師
李老師長得一點也不美，淡淡的眉毛，黃黃的頭發。她雖然隻有30歲，但看上去卻像40歲的人。
可是，一件突然發生的事，使我改變了對李老師的看法。
昨天在食堂吃完午飯，我和同學們鬧著玩，不小心摔倒了。我的手一下子按在燒得正旺的爐子上。“哇——”隨著我的哭聲，爐子上頓時騰起一縷青煙，一股焦肉味充滿了整個教室。我左手心上的一大塊皮全都不見了，同學們都在一旁嚇呆了。這時，隨著“噔噔……”的腳步聲，一個人急匆匆地過來抱起我，轉身就向外跑。我睜開淚眼一看，原來是李老師。她吃力地抱著我，一陣小跑來到醫院。見到醫生，李老師趕緊問：“請您快快上些藥吧。”醫生說：“上些獾子油就會好的，可我這兒沒有。”李老師聽了，緊鎖的眉頭稍稍舒展了點。她還是堅持讓醫生幫我做了簡單的治療，然後把我送回了家。走前她輕聲地安慰我別擔心，很快會好的。
今天一早，李老師就和幾個同學來看我。她說：“老師給你帶藥來了。”說著，打開一包東西，裏麵有一瓶獾子油、一瓶燙傷膏，還有糖果、食品等。同來的同學說：“這都是李老師買的，她跑了許多地方才買到這藥呢！”
聽了同學們的話，我鼻子一酸，眼睛濕潤了。李老師卻安慰我說：“在家好好養著，有空我來給你補課。”
快樂作文一點通：小作者用欲揚先抑的手法寫出了李老師的內在美。初讀文章，覺得與題目出入很大。再讀下去，才發覺這正是作者的絕妙之處，這就是先抑後揚的妙處！小朋友們，你們學會這種方法了嗎？認真讀一讀，也用這種方法寫寫你身邊的人吧！
在學校裏，同學們陪你度過了難忘的學習時光；玩耍時小夥伴們陪你度過了愉快的歡樂時光。
同學之間的友誼是最真摯的。你的同學曾經怎樣幫助過你？快寫下來吧。
他是班裏公認的搞笑大王，總是給班級帶來無盡的歡樂，關於他的“事跡”有一籮筐，寫一寫他的故事吧。
她總是愛幫助同學，有時為了別人的方便寧願犧牲自己。她真是我們學習的榜樣。
她是班裏學習最認真的同學，總是按時完成每一次作業，老師經常表揚她，我也要向她學習。
他是我們班的班長，別看官不大，卻事事都管著我們。不過在他的管理下，我們班評上了優秀班級，班長功不可沒啊！