每一次師父念緊箍咒的時候我都在想師父到底念的是什麼。我們從來沒有聽到過師父把完整的咒語吐字清楚的念出來。也許師父是故意防著我們破解掉菩薩教給他的密鑰。
我們是什麼人？我西海玉龍三太子，曾經法力也很強大，不是我給自己戴高帽，在西海我說海水是甜的沒人敢說是鹹的。大師兄是什麼人？齊天大聖孫悟空，七十二變法力無邊，一個猴子大鬧天宮把天宮攪得天翻地覆，人才！二師弟和沙師弟就不用說了，一個天蓬元帥一個卷簾大將，都很牛叉。
所以，我們要想破解緊箍咒其實不是難事，難得是師父從來不念出聲音來，都是在嗓子眼咕噥。
有一天二師弟好奇的問師父：“師父啊，您老人家每一次念的緊箍咒到底是什麼詞？說出來我們也能幫您改進改進，如果是一百個字，不是老豬我逞能，老豬能把它改成三十個字，念起來方便快捷。”
師父閉目養神，不理這個豬頭。
緊箍咒是觀音菩薩教給師父的，並且是私下裏教學，我們根本不知道到底傳的是什麼內容，也不知道是用梵文念，還是用大唐文念，其秘密程度不亞於師父和西梁女王的事。
二師弟還不死心，有一次故意把大師兄褲衩後麵的洞給補上了，大師兄的猴尾巴沒有孔伸出來，氣得抓住二師弟就打。二師弟還故意氣大師兄，說猴子你再剪一個洞，老豬還是把它給補上。大師兄氣得把二師弟打得死去活來，師父勸也勸不住，就威脅說要念咒了。
二師弟忍著疼起哄：“師父，您讓他打，打死我吧，反正我早就不想幹了，打死我我早超生，我回我的高老莊，你們繼續西天取經。”
大師兄一聽二師弟說不想去西天了，就用棍子捅二師弟的肚臍眼，二師弟狂叫，師父實在招架不住，把緊箍咒念了出來。師父一念，二師弟立即從地上爬起來跑到師父嘴巴前聽。
結果師父念完了，二師弟也沒聽到師父到底念的是什麼內容。
太神秘了。
中秋節的時候，大師兄從大唐化來了幾塊月餅，二師弟吃著月餅就想起了嫦娥，就對師父說：“師父，我想嫦娥仙子了。”
師父給二師弟取個“八戒”的名字，就是為了讓他不要犯戒，可他偏偏在這個時候想嫦娥了。師父說：“你能不想嗎？中秋節為師不想收拾你。”
二師弟說：“老豬可以不想，但師父你能把緊箍咒的內容說給我們聽聽嗎？反正我們沒有授權念了也沒有用。”
師父說：“我告訴你們你們能保證以後都聽話嗎？”
二師弟把胸脯拍得啪啪響：“老豬保證以後做師父的乖寶寶！”
師父說“其實咒語很簡單。”
我們的好奇心都被師父吊了起來，他這句話的意思是打算把咒語說出來了。大師兄是最好奇的，每一次他的都疼得像是鑽進了一隻蟲子，讓他的頭疼成那樣的咒語到底有多麼複雜，多麼神奇，多麼神秘？二師弟把豬眼睜得像牛眼，緊緊盯著師父等待下文。尤其是沙師弟，已經把日記本拿出來準備記了，我都看見沙師弟拿著筆的手在發抖。
這是個曆史性的時刻。
緊箍咒啊緊箍咒，你到底是什麼樣子的？
師父沉吟很久才說：“就四個字。”
師父越是平靜平淡，我們就越好奇。怪不得師父能在大唐開壇講法，成功引來許多百姓觀看，甚至連唐王都給驚動了，敢情在口才和心理學方麵造詣頗高。
他很會捕獲我們的心理，知道我們都很好奇，都想知道緊箍咒到底是什麼，所以他突然給我們提出了一個條件。
“你們兄弟幾人都很頑皮，為師凡人一個，能當你們的頭兒也不容易，為師把緊箍咒告訴你們，算是泄露了天機，為師都泄露天機了，你們以後還能不能聽話，不要惹事？”
我們都把頭點得想搗蒜似的。
師父微微頷首：“不錯不錯！為師十分欣慰。”
“那，師父，緊箍咒的咒語到底是什麼？”
“其實，就四個字。”
“哪四個字？”
“猴子頭疼。”
“……”
我們半天都沒有說出話來，雖然沒有語言上的交流，可我們心裏都在想著一件事：師父誆我們哩！
師父老謀深算，能把唐王都唬得團團轉，還忽悠不了我們幾個愣頭青？猴子頭疼這四個字就是緊箍咒的咒語？顯然是不可能的。師父是用了一招瞞天過海把我們騙了！
禿驢！