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辦公室內。邢主任伏桌看著一本表冊，門外喊聲“老邢”一人推門進來，看是季主任，忙放下表冊客氣地：“哦，季大姐，快請坐，有事啊？”
季主任氣鼓鼓一屁股坐下說：“老邢，你還不知道吧？你們車間那個新疆人，堂而皇之進了開發部，當上了助手。”
邢主任驚訝地：“啊，你說金剛，他不是被我趕進了職工學校，在掃盲班嗎？”
季主任哼的一笑：“你啊，就知道抓生產，對廠裏的歪風邪氣一點都不關注！”
排練大廳內
歡快悠揚的琴聲飄揚在大廳，阿依娜領著舞步，在教學員們排練傳統舞蹈《秀花帽》。
蔡一芹在前排中間，麵對老師的演示，一舉一動惟妙惟肖。
隨著琴聲終止，阿依娜止住舞步，轉身麵對學員們說：“大家都很努力，肢體動作都不錯。現在咱們分組，把《秀花帽》這支舞蹈從頭演示一遍……蔡一芹、餘曼琳，你們倆先來。”
蔡一芹和餘曼琳出列站在前麵，等候老師口令。
阿依娜站一旁說：“我反複強調，大家要記牢，新疆的舞蹈要熱情、奔放，幽默、激昂，《秀花帽》這支舞蹈也一樣，肢體動作要巧妙配合、自然靈活，要做到眉目傳情。蔡一芹、餘曼琳，準備開始……一、二、三，開始。”
琴聲響起，蔡一芹和餘曼琳展肢起舞……
校長辦公室內
楊校長坐在桌前正接電話，握著話筒笑笑說：“哈……請上麵領導放心，今年的國慶節，我們星光藝校保證會變出新花樣來，讓全市人民耳目一新，大飽眼福……哈，你還不信，那就等著瞧，看是不是老一套……好好好，時間不多，我們抓緊準備，再見。”他放下話筒聽見敲門聲，說聲“是吳老師吧，快進來。”
吳老師推門進來一聲“校長”。
楊校長躊躇滿懷指指凳子說：“吳老師，請坐下談。你來的正好，文化局剛來過電話。”
吳老師心平氣和坐下說：“上麵來電話，是說演出的是吧？”
“不錯。下個月就是國慶節，到目前還不到四十天，問咱們能不能搞出新的劇目來，別總是老一套。我說今年的國慶節，保證會變出的花樣來，讓全市人民耳目一新，上麵還不信，你以為如何？”
“劇目要新的花樣，恐怕很難，不過今年不同，咱們有阿依娜這朵金花，倒是可以嚐試。”
“不錯，我正是這麼想。咱們藝校有阿依娜這朵金花，才敢跟上級誇下海口，搞出新的花樣來。每年一度的國慶演出，參選單位有十幾家，咱們星光藝校雖沒有唱過主角，可也算排上名次的。今年我大有信心，要爭取唱回主角，拿一回一等獎，就看你和阿依娜，別讓我失望啊？”
“校長，您這要求也太高了吧？咱們藝校連三等獎都沒有拿過，今年要唱主角，那一等獎，我覺得有點高不可攀。”
“哎，怎麼，你沒有信心？”
“不是沒有信心，是沒有把握。您剛才也說，參演單位有十幾家，咱們就一個阿依娜，談何容易啊？校長，說實話，一到國慶節我就膽怯，有點力不從心，像是江郎才盡。”
“哈哈，江郎才盡還為時尚早，倒是長空嘶馬正當年，數風流人物，還看今朝。近兩年，你們舞蹈班在你的努力下，成績還是比較顯著的，今年有了阿依娜這朵金花，是如虎添翼、錦上添花。你多辛苦一番，動動腦子，我看唱回主角、拿個獎項大有希望，你看如何？”
“您這麼說，我是隻好背水一戰。”
“你和阿依娜切磋琢磨，不妨來個中西合璧，抓住一點，就是劇目要與眾不同、出奇製勝，要唱主角這是唯一的希望。不管成敗如何，你們大膽的嚐試，我大力支持，怎麼樣？”
“有您做幕後導演，我就好輕裝上陣，全力以赴、放手一搏。我和阿依娜商量，按您的意思琢磨琢磨，不過劇目要與眾不同，我是沒什麼花樣，就看阿依娜能不能在新疆歌舞上獨具匠心，發揮特長。”
“有你做藝術指導，我看不成問題。”
“您剛才所說，倒是讓我有了方向，能不能再具體一點，點個主題？”
“這主題嘛，明擺著，以展示西域文化和民族特色為主導方向，其次是內容要積極向上、跟上形勢。目前的形勢是，改革春風吹滿地，以改革開放為主旋律，結合實際創新構思，在這方麵多動動腦子，搞個花樣應該不成問題。”
吳老師鬆口氣說：“好吧校長，您指明了方向，也有了目標，我去找阿依娜商量，著手準備。”
楊校長點頭說：“好，抓緊時間，時間有限，還不到四十天，下個月就是國慶節。”
吳老師起身，說聲“知道了，時不我待、爭分奪秒，我去了”轉身出門。
楊校長目送吳老師出門走去，鬆口氣一笑自語：“這台戲的主角非阿依娜莫屬。”
排練廳內
排練結束，學員們散開出去，阿依娜進化妝室。
吳老師進來，迎麵碰上蔡一芹，問一聲：“哎，蔡一芹，阿依娜老師呢？”
蔡一芹止步回一聲：“阿依娜老師在化妝室。”