辦公室內。季主任坐在辦公桌前，黃亞菊站在跟前。
季主任愜意地：“小黃啊，幹的不錯，現在一定是山雨欲來風滿樓。哎，聽沒聽到有什麼議論的？”
黃亞菊神色自若地：“有。有人說，那個金剛一無所長，應該回家待崗，也有的說……咱們缺德，不該誹謗人家潑髒水。”
季主任拉下臉說：“瞧你說的，好像都知道是咱們幹的！”
……
工作室內。蔡坷止住思緒說：“今天一早我就聽說，有人貼小字報，還把意見書貼到人事科、俱樂部，還有廠長辦公室的門上，看來動作還不小。”
金剛忍著氣說：“你估計是誰幹的？”
蔡坷轉移思緒說：“不管是誰幹的，樹欲靜風不止，順其自然，咱們的對策是，聽而不聞、視而不見，把心思用在工作上，惡貫滿盈自有報應。好了，開始工作吧，我等著用變壓器，調試收音機。”
金剛歎氣一聲“這開發部是不好混的”轉身坐自己台位上。
藝校辦公室內
楊校長整理著桌上的教材，聽到敲門聲，喊聲“請進來”。
吳老師推門進來，阿依娜隨行。
“校長，我帶阿依娜老師來見你，討論一下關於演出的事。”吳老師進來說。
校長放下教材，客氣地：“好好好……阿依娜老師、吳老師，請坐。”
吳老師推一下椅子說：“阿依娜老師，坐吧，校長這裏你可是貴客啊。”
阿依娜還以微笑，有點拘謹，挨著吳老師坐下。
校長笑笑說：“是啊，阿依娜老師是特殊身份，不光是咱們這裏，走遍全市、全上海，阿依娜都算是尊貴的客人。”
阿依娜欣慰地：“謝謝校長，謝謝吳老師，把我當成了客人。”
楊校長：“不客氣，應該的。其實啊，大家處在一個社會，是個大家庭，隻是民族宗教信仰不同。”
吳老師：“是啊，和阿依娜共同相處、相互學習，我才真正有所體會，每個公民都是社會大家庭裏的一員，相互尊重、互為依存是多麼的重要。”
楊校長：“不錯，你們倆取長補短、相互學習，是一對很好的搭檔。說說看，國慶演出有沒有思路，有什麼想法和問題。”
吳老師：“校長，我和阿依娜通過商量，一起過來想再次聽聽你的指教。我們倆覺得重任在肩，壓力可是不輕啊。”
楊校長：“時間緊、任務重，擔子是不輕，尤其是阿依娜老師，這樣的活動還是第一次參加，要編出一套優秀的歌舞，難度可想而知。我再提一點的意見，首先是你們倆要解放思想，改革開放沐如春風，不要把上級指示在思想上造成壓力，要圍繞這次活動的主題，不拘成見、大膽構思，為國慶獻上一份厚禮，我看不成問題。這個從一方麵講，咱們藝校有阿依娜這朵金花，來之歌舞之鄉，咱們是占有優勢，所以我大有信心，二位會同心協力，編出一套好的劇目為國慶獻禮。阿依娜老師還不太熟悉，上海不是一般的城市，每逢重要節日，上麵都非常重視，尤其是國慶彙演，恰逢中秋滿月，是雙節同慶，就更是有過之而無不及。屆時，各個文藝團體都踴躍參加，咱們這裏就更不例外，不光是去湊湊風景顯示一番，重要是提高本單位的文化層次和知名度，意義非凡。咱們這裏算得上是小有名氣，近幾年成績顯著，幾次受到上級表彰，還拿過獎，不過今年就與眾不同，一是要積極參與，二是要力爭上遊、更上一層樓……哈哈，總之一句話，看二位努力吧，怎麼樣，有沒有信心？”
吳老師：“哈，信心是有，我是力不從心，施展不上，主要是看阿依娜老師。阿依娜老師，我這次跟你當助手，全力以赴，不負校長重托和上級指示，你就表個態吧。”
阿依娜：“吳老師，我……聽你的。”
吳老師：“這次你是主角，我是跑龍套的，要聽你的，你給校長表個態，校長也就放心了。”
阿依娜猶豫思慮，不知該說些什麼。
楊校長擺手說：“哈，這個啊，暢所欲言，不用表態。阿依娜老師不要有思想顧慮，不光是吳老師，我更要大力支持，啊？就按我剛才說的，解放思想、大膽構思，發揮你的特長，讓新疆的歌舞在上海這座大都市，尤其是在舉國歡慶的節日裏，盡情展示民族文化的多姿多彩和藝術魅力。當然，也通過這次活動，使咱們藝校更為引人注目、提高知名度，成為一顆璀璨的明星，你的擔子可不輕啊。阿依娜老師，我想聽聽你的想法，有什麼意見和要求盡管提出來，啊？”
阿依娜止住思緒，鼓起勇氣說：“感謝校長、吳老師對我支持，我想有個要求，不知道該不該講。”
楊校長：“你盡管講。”
阿依娜：“因為時間有限，我想……我們舞蹈班的學員，每人要盡快做一件舞裙，還有秀花帽。”
楊校長：“哦，好嘛……哎，這麼說，你一定是有了思路……好好好，我先就拍板，讓教務處先支出兩千塊錢，吳老師去辦一下，隻要是你們舞蹈班需要的，都照你說的辦。哎，還有嗎？”
阿依娜：“有了舞裙，這就齊了。多謝校長支持。”
楊校長：“哈哈，應該應該。吳老師，後勤保障就看你的，抓緊籌備。”
吳老師起身說：“校長，寫個條子，我這就去辦，先去拿錢。讓我汗顏，心裏不舒服。”
“哦，你還有意見？”楊校長拿起筆，寫紙上幾個字。
吳老師故作埋怨說：“我在這兒工作有五六年了吧，演出活動也沒少參加，你可從沒有這麼大方過，有點不公道吧？”
楊校長寫好紙條，推到桌邊說：“哈哈，這個公道你可討不回來，別說我一個校長，就是國家政策還要向少數民族傾斜，阿依娜老師是一枝獨秀，哪個敢比啊，啊？哈哈……”
吳老師上前拿起紙條，歎聲氣說：“我隻好望洋興歎了……阿依娜老師，我不光要當好你的助手，還要做好你後勤保障……走，去拿錢，開始籌備。”
廠區內
工作室內。工作台前，金剛和蔡坷各自忙著手裏的活兒。蔡坷手拿電路板，查看上麵的元件、焊點，有沒有錯繆、虛焊；金剛手拿變壓器線匝，往上麵插著硒片。
單主任進來，手裏拿本教材，一臉無奈，瞅瞅二人，欲言又止。
蔡坷忙站起說：“主任，有事嗎？”
單主任瞥一眼金剛，點頭一聲：“你到我辦公室來一下。”話落轉身出去。