胡一飛那一刻呆住了，孫靜的態度出乎他的意料。
從外表來說，孫靜怎麼看都像一個柔弱聽話的女孩兒，但是真當八班遇到事情的時候，孫靜展現出的堅定和果敢，又絕非八班的一眾男生能夠相提並論。
胡一飛默默的豎起一根大拇指，當真巾幗不讓須眉！
“你說的對，這是八班集體的榮譽！我決不能落在你後麵。”
胡一飛既開心又興奮，“我們現在去計算機室查資料，空有一腔熱血也不能蠻幹啊！至少水力發電的這個水輪機模型該怎麼解決，我還需要查閱一下資料的。”
孫靜停下了手中的筆，“水桶模擬高位湖泊，那蓄水和放水的裝置需要和水輪機密切配合才行……，行！咱們先去機房，先把水桶和水輪機的事兒弄清楚，明天和張老師商討的時候，我們也好進行下一步！”
“嗯！”
胡一飛孫靜二人達成共識，雙雙去了學校機房。
當人專注於某一件事情的時候，時間總是過的飛快。胡一飛和孫靜此刻深有感觸，時間對於他們，就好比金子一般珍貴。
第二日，同樣的時間，胡一飛、孫靜、常虹、龐越、牛誌偉五人準時來到了辦公室，張櫟已經早早等候。
“進展如何？”
創新實驗科目畢竟是學生的主戰場，張櫟隻能時時關心，而不能代替他們去做，否則，算為作弊。
“張老師，這是我和胡一飛一起研究的水桶改進方案，我們準備用兩個水桶來模擬高水位湖泊和低水位湖泊，水輪機的資料也已經查閱了很多，我們出了一個草圖，張老師您看一下。”
孫靜從背包中掏出一遝資料，單憑這一點，就能看出他們昨天做了大量的工作，而且，張櫟斷定他們肯定熬夜了，孫靜和胡一飛的眼睛裏布滿了血絲。
張櫟看著草案，心中湧起莫大的安慰，且不說八班的學生們基礎如何如何差，隻要他們能夠保持這樣的鬥誌和勇往直前拚搏的精神，這世間就沒有什麼事情是他們做不成的！
“你們三個呢？”
張櫟仔細察看草案的時候，向常虹、龐越、牛誌偉三人問道。
“我們……”
三個人憋紅了臉，他們什麼都沒有準備，此刻麵對張老師的詢問，他們無言以對。
張櫟抬起頭，看著那三人，強行按壓著心頭的無名怒火。
“你們三個，什麼都沒有準備嗎？”
常虹、龐越、牛誌偉三人你看看他，他看看你，最後無奈的點了點頭。
張櫟放下手中厚厚的資料，他本想狠狠把這三人訓斥一頓，八班全體同學就選出你們五個，居然有三個就什麼都不幹！？那這還叫什麼團隊！？
但轉念一想，怒喝一定不是解決問題的最好方法，好的教師應該總是能找到辦法去引導他們，讓他們發自內心的認同一件事、去做一件事情。
張櫟重新拿起手中的資料，和胡一飛、孫靜開始討論科學模型的細節問題，而常虹、龐越、牛誌偉三人，直接被晾在了一邊。
“如果用水桶來模擬高低水位的湖泊，那我們必須在製作一個框架，能夠固定兩個水桶的框架，否則兩個塑料水桶是沒有辦法憑空穩定的。”