一個人在生活中麵對某些問題，時不時地耍性子，這是一種壞情緒，它無助於解決問題，相反，還會影響解決問題的思路和方向。
巧巧是一個愛耍性子的孩子。巧巧本來是一個很乖巧的孩子，但就是脾氣說發就發，也不管什麼場合，不管對方是什麼樣的人。因此，周圍的人並不怎麼喜歡她，因為她從不考慮一句話出口的後果，所以常常讓人困窘不堪。有一天，她不知為了什麼事，和同學在教室大吼大叫的，最後，她把桌子一拍，拿起書包，大聲說：“我不與你們一起上學了可以吧!”但學校不是說換就換，第二天她仍然得上學，但是，同學們更不願接觸她，使她很孤單，這就是巧巧任性的結果。
任性是一種壞情緒，它會使你失去所有成功的機會。在生活中，人們也常常聽到許多父母說，“我的孩子很任性，氣死我了!”其實，任性的孩子不但氣人也很難適應這個社會。
前蘇聯作家阿讚羅夫在《少年的家庭教育》一書中曾寫到：“孩子個性的形成就像春天飛翔的鳥兒，它好像已經知道往哪裏飛，又好像不知去向，一會兒高高飛翔，接著就像石頭往下掉似的向下俯衝，在雲層裏飛馳而去，集自由、力量和毅力於一體。”在這裏，我們可以看到個性對於孩子的發展有多重要。
任性是孩子個性的表現之一。現在，獨生子女的任性帶有普遍性，是孩子要挾大人滿足自己某種需要的手段，養成這種不良品質的原因，不外兩種：一是大人對孩子的非分要求，教育方法不當，一味批評訓斥，不講道理；二是父母之間、奶奶爺爺之間對於孩子的不合理要求，處理方式或者意見不一致、互相矛盾。爸爸批評，媽媽護著；媽媽批評，爺爺、奶奶護著；時間一長，次數一多，孩子就覺得有了倚仗，就更不想改了，任性的毛病就這樣慢慢形成了。一旦養成這樣的毛病，要想改掉，相對就比較難。
父母要想教育好孩子，使孩子改掉任性的壞習慣，其實有許多的方法：
比如：
1.在教育孩子上，家人的態度要保持一致
家人在教育孩子上，態度要保持一致，特別是爺爺、奶奶千萬不要在孩子父母批評孩子的時候出麵袒護、幹涉，家人之間遇有意見不同的時候，也要避開孩子去商量。
2.對孩子的任性不要遷就
如果對孩子的任性不分青紅皂白地退讓遷就，那麼孩子就會得寸進尺，以致無法再進行教育。所以，父母一旦發現孩子任性，就不能姑息遷就。
3.要耐心地給孩子講道理
在孩子任性、吵鬧的時候，父母不要劈頭蓋臉地嚴厲批評，更不能打、罵，可以因勢利導，正麵耐心地講道理，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。
4.教育時要講究方式方法
必要時，來點“懲罰”，比如：對他的哭鬧，誰也不理睬，即使他不哭不鬧了也要“冷淡”他一段時間，待他沉不住氣主動搭訕著接近大人時，抓住這個時機，鄭重地向他講清不滿足他無理要求的原因，指出他任性不對，讓他保證再不這樣做。隻有這個時候，批評才是有效的。