釋義
得心：指摸索到規律。應：適應。指心手相應，運用自如。形容技藝嫻熟，心手相應或學識融會貫通。
師襄，春秋時魯國的樂官。擅擊磬，孔子的老師之一，師文也曾向他學琴。師文，是鄭國宮廷音樂樂師的優秀代表人物。
古時，匏巴彈琴，鳥兒會隨著樂聲而舞，魚兒躍出水麵傾聽。鄭國的師文聽說後，就去拜魯國的師襄為師學琴。
師文學了三年，卻彈不出一首完整的曲子。師襄無奈地說：“你可以回家去了。”師文扔掉琴，歎息道：“我不是不會指法，也不是不能完整地彈一首曲子。而是我心不在琴弦上，心裏也沒有音樂。由於內心找不到音樂的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再給我一些時間，讓我找一找音樂的感受。”
過了不久，師文回來見師襄。師襄問：“你的琴練得如何？”師文告訴他：“我已找到音樂的感受，請聽我彈一曲。”
於是師文開始彈奏起來。他奏商音發出南呂（八月律）的音律，讓人感覺春天的時候涼風吹來，草木結出果實。接著他又奏角音發出夾鍾（二月律）的音律，讓人感覺秋天的時候溫暖的和風緩緩吹來，草木發出嫩芽。他再奏羽音發出黃鍾（十一月律）的音律，讓人感覺夏天的時候飛霜下雪，江河池塘突然結冰了。他還奏出徵音發出蕤賓（五月律）的音律，讓人感覺冬天的時候陽光熾烈，堅冰馬上溶解。最後，他演奏宮音總括以上四種音律，讓人感覺微風拂麵，祥雲浮動，甘露飄落，甘泉湧出。
師襄聽了之後撫心高蹈說：“你的彈奏真是妙啊！即使師曠之清角，鄒衍之吹律，也比不上你。我得挾琴執管向你學琴了。”
由上可見，音樂既可以使春天變成秋天，也可以使秋天變成春天，既可以使夏天變成冬天，也可以使冬天變成夏天。上述種種變化，皆是驟變，而非漸變。音樂的力量不言而喻。