歐陽利傑
每當腳踏南方的土地，舉頭凝望南方的夜空，我就不由得為自己人生的跨度之大而感慨萬千。從祖國的北邊遼寧跑到了祖國的南端深圳，縱跨近乎整個中國。我現在能在深圳安安心心地當班主任，帶好一個班，每天與孩子們一起快樂地學習、娛樂，讀書、寫博，這樣寧靜與快樂的生活，是我努力追求得到的。痛苦煎熬的前天我不知道別人有沒有過這樣的感覺——當你早上醒來時，想到的是今天還要過無比痛苦的日子，心中就好像有塊大石頭壓得喘不過氣來。我就曾患上了上班恐懼症。我害怕上班：害怕每天麵對著書記、校長勾心鬥角的臉；害怕考核教師，給教師課堂打分、作業打分，評出最差的幾位老師待崗；害怕檢查團，害怕準備資料，而這所有的資料幾乎全是突擊出來的；我害怕寫總結稿，晚上接到通知，第二天就讓你上交近萬字的總結，我要絞盡腦汁，搜腸刮肚。那時的我是一所小學的教學副校長，麵對自己競聘上來的崗位，我竟然找不到前行的方向。我隻知道，這不是我想要的生活。我懷念以前帶一個班的班主任的單純生活，而現在的我每天忙忙碌碌，身心俱疲，卻沒有了一點兒快樂。多少個痛苦的夜晚，多少個不願睜開眼睛麵對的清晨，我在心裏呐喊著：這樣的生活不能繼續下去了。痛苦煎熬了三年，當我不堪重負得了心肌炎在家休息時，終於痛下決心：既然不快樂，就要改變！改變生命的昨天當我踏上廣州的土地，當我聽到那綿軟的南方口音，當我看到新學校的先進教學設備、教師心無旁騖的教學工作場景時，我終於找到了教育本真的感覺。我重新當上了班主任，無比珍惜這第二次生命。我閱讀李鎮西的《心靈寫詩》，學習魏書生的《班主任工作漫談》、萬瑋的《班主任兵法》，聽任小艾的講座。隻要是我認為對班級管理有用的，我都學習，並把從書中學到的一些管理經驗靈活運用到自己的班級裏。我的班主任工作做得有聲有色。隨著視野的開闊，我的工作方法也越來越多。我開通了博客，每天在博客中與家長及學生分享著自己班級管理中的點點滴滴，我用自己的實際行動向鍾傑老師學習著，期待著形成一本我的“教育南遊記”。陽光明媚的今朝在深圳這塊教育的沃土上，我找到了適合自己的位置——班主任兼語文老師。我多次被評為寶安區優秀教師，是深圳市第二批名班主任培養對象。現在的我，每天清晨起來，想到我即將麵對的是孩子們天真的笑臉，我將陪伴他們度過人生最純真的童年時光，心裏就充滿對世界的感激。【我的教育理念】作為一名教師，我們要清楚地知道自己最想要的是什麼。叩問自己的內心，選擇好自己想走的路，勇敢地改變，可能會獲得另外一種人生。因為隻要花想開，就沒有什麼能夠阻擋它的怒放。