朱一花
“一花，我有件事情想跟你說一聲。”夜裏10點，手機裏傳來的清脆的鈴聲劃破了心頭的沉寂，是政教處主任。“我想，我已經知道你要跟我說什麼了。”我悠悠地說。“我想，應該是我的班主任工作做得很不好吧？”我平靜地說。可是，我的內心卻仿佛有一陣狂瀾在湧動。我好害怕自己的話會被應驗。可是，我又不得不麵對現實——就在下午，當我路過會議室門口時，校領導高聲念讀的分數那麼刺耳：趙喜燕4分，吳桂燕4分，朱一花3分……那個“3分”就如一記重錘，狠狠地敲打在我的心上。我不敢在門口逗留半秒，逃也似的離開了。全校53位班主任，有6位班主任的分數未達到學校所規定的B等分值，落到了C檔，我便是那6個中的一員。我從來都不覺得自己是一個聰慧的女子，相反，我感覺自己處處不如別人。但我有追求，骨子裏有一種不願服輸的衝勁。我不願與別人相比，但會與自己賽跑。我從來沒有放棄過追求。我曾經努力撥開雲霧，去尋找那縷陽光——在偏遠山區從教三年之後，因為腿骨骨折請假半年，休完假後進入鎮中心小學。在溫州教師教育院孫有福老師的引領下，我進入“教育在線”，並有幸成為張萬祥老師的首批網絡弟子。那段歲月，讀書、上網、寫作，成為我成長的方程式。我享受著發表文章的喜悅，享受著在張老師的教導下耐心轉變孩子的那份成功。是啊，一路上，有人相伴，有人扶持，就如你的背後有一座厚實的山，不管道路上有多少荊棘，當你轉身時，總會有一雙溫暖的目光，在鼓勵著你，在幫扶著你。這是一種怎樣的幸福！前行路上，不知道會不會有人與我有過同樣的感覺：當你進入一個全新的環境，麵對全新的家長時，生怕走錯一步路，生怕說錯一句話，生怕得罪家長，生怕……於是，如履薄冰，如臨戰場，我退縮了，我怯懦了。我曾經得意地說要做一個“懶班主任”，可我在全新的環境中，卻成了一個事必躬親的“保姆”。然而，孩子們並不買賬，我卻把自己累成了秋日裏快要凋零的花。我仿佛聽到了秋葉簌簌往下落的淒然，仿佛看到了自己零落成泥，卻依然無法溫潤那一方幼苗。我需要華麗轉身。為了擺脫“C檔”的陰影，我把“C檔”的悲慘事實告訴孩子們，和他們一起找問題，尋對策，抓落實，推心置腹地聊了很多。沒有想到，這些看似溫室裏的花朵，卻給了我偌大的驚喜：給他們陽光，怎麼會沒有燦爛的方向？對於班主任工作感到茫然時，需要有尋找陽光的勇氣。那份勇氣，有一半是堅持，有一半是探索。如今，我依然會在深夜裏點一盞心燈，去思考前方的路。【我的教育理念】班主任工作不可能一帆風順，但是我們要有在茫然中尋找陽光的勇氣。學生是我們最值得信賴的朋友，或許，在暗黑中，當你拋卻為“師”的尊嚴與學生為“友”時，他們會送給你一個燦爛的晴天。