6．激發孩子的天賦
孩子如果擁有某種天賦或一項特長，他的自信心就比較足，而這種自信的力量也可轉移到其他的工作、學習與遊戲中。作為父母，要善於發現孩子的天賦與特長，並幫助他不斷地鞏固與提高，樹立他的自信心。
7．和孩子一起遊戲
父母要常和孩子一起遊戲，並且要注意讓孩子盡情發揮他的創造性。因為孩子在自發創造中遊戲會比在大人引導下遊戲更加集中精力，更能增進其自信心。在遊戲的過程中，父母要把精力集中在孩子身上，讓他感到快樂，否則孩子會很失望，覺得自己對你並不重要。可以說，陪孩子遊戲是一種神聖的職責，因為你正在培養一個人才。
8．幫助孩子交朋友
好的朋友對孩子的價值觀與自我形象會產生良好的影響。因此，父母應該積極幫助孩子結交真正對其健康發展有積極作用的朋友。
當孩子有找朋友的意識時，父母可以有意安排一些比較適合的集體活動，為孩子的好朋友們敞開大門。通過這些集體活動，父母可以更好地了解孩子，觀察孩子的社交能力，總體上了解孩子的個性。當孩子不慎交上不適合的小朋友的時候，父母最好給予適時的幹預。
9．直呼其名
名字裏蘊藏著人的自我意識。直呼孩子的名字，而不是整天“寶寶、寶貝”的叫，會增強孩子的自我意識和自信心。那些自信心很強的孩子往往都會直呼朋友的姓名，甚至成年人的名字或頭銜。這是因為他們本身的自信心在鼓勵他們更加直接地與他人交流。
10．不要輕易給孩子定性
兒童的個性是發展著的個性，並沒有定型。因此，父母隨意給孩子定性是不正確的，會傷害和誤導孩子。比如說孩子偶爾一次膽小，有的父母就時常提起，慢慢地給孩子貼上了膽小的“標簽”。久之，孩子也覺得自己天生膽小，常常拿它來當作失敗和退縮的借口。
父母要多為孩子創造機會，積極鼓勵孩子，幫助孩子勇敢地嚐試。當孩子有過幾次成功體驗之後，就會“恍悟”：原來我並不膽小。逐漸地，膽小的標簽就會被揭去，而被自信所取代。
6．激發孩子的天賦
孩子如果擁有某種天賦或一項特長，他的自信心就比較足，而這種自信的力量也可轉移到其他的工作、學習與遊戲中。作為父母，要善於發現孩子的天賦與特長，並幫助他不斷地鞏固與提高，樹立他的自信心。
7．和孩子一起遊戲
父母要常和孩子一起遊戲，並且要注意讓孩子盡情發揮他的創造性。因為孩子在自發創造中遊戲會比在大人引導下遊戲更加集中精力，更能增進其自信心。在遊戲的過程中，父母要把精力集中在孩子身上，讓他感到快樂，否則孩子會很失望，覺得自己對你並不重要。可以說，陪孩子遊戲是一種神聖的職責，因為你正在培養一個人才。
8．幫助孩子交朋友
好的朋友對孩子的價值觀與自我形象會產生良好的影響。因此，父母應該積極幫助孩子結交真正對其健康發展有積極作用的朋友。
當孩子有找朋友的意識時，父母可以有意安排一些比較適合的集體活動，為孩子的好朋友們敞開大門。通過這些集體活動，父母可以更好地了解孩子，觀察孩子的社交能力，總體上了解孩子的個性。當孩子不慎交上不適合的小朋友的時候，父母最好給予適時的幹預。
9．直呼其名
名字裏蘊藏著人的自我意識。直呼孩子的名字，而不是整天“寶寶、寶貝”的叫，會增強孩子的自我意識和自信心。那些自信心很強的孩子往往都會直呼朋友的姓名，甚至成年人的名字或頭銜。這是因為他們本身的自信心在鼓勵他們更加直接地與他人交流。
10．不要輕易給孩子定性
兒童的個性是發展著的個性，並沒有定型。因此，父母隨意給孩子定性是不正確的，會傷害和誤導孩子。比如說孩子偶爾一次膽小，有的父母就時常提起，慢慢地給孩子貼上了膽小的“標簽”。久之，孩子也覺得自己天生膽小，常常拿它來當作失敗和退縮的借口。
父母要多為孩子創造機會，積極鼓勵孩子，幫助孩子勇敢地嚐試。當孩子有過幾次成功體驗之後，就會“恍悟”：原來我並不膽小。逐漸地，膽小的標簽就會被揭去，而被自信所取代。