這種排除學曆條件，挑選、培養有潛力人才的方法，在日本是少有的，而堤義明卻堅持這麼做。西武集團出現了一種很獨特的現象，就是沒有人拿讀過什麼大學來炫耀自己，甚至也沒有人提自己過去的學曆。
堤義明認為，學曆隻能證明一個人受教育時間的長短，而不能證明一個人具有的實質性的才幹。在西武，所有考試合格進企業的職員，頭三年都隻派到最普通的崗位上去當小雜工。三年的打雜，是一種最初階段的考驗。堤義明認為沒有三年的磨煉與觀察，經理不容易從大群下屬職員中找出可以勝任艱難工作的好手。
總之要明白，學曆並不是衡量一個人是否真正有才能的唯一標準，不要被學曆遮住了成功的視野，應該注重自我的實踐能力。學曆僅能說明一個人具有某一學習經曆或者具有某一專業係統知識的可能性，它不完全代表一個人在具體崗位上的能力，它隻反映了一個人知識和能力的層次與高度，學曆與能力是相輔相成的。誠然，一個沒有恰當學曆的人，能力再強也往往難以被人發現，但一個高學曆的人如果沒有相應的能力，卻更容易被社會所淘汰。因此，一個人的學曆隻是他從事某項工作的基礎，他能力的高低才是履職的關鍵。
學曆是進入一個企業或是一個領域從事工作的入門通行證，但是進去之後如何才能在眾多的高學曆人群裏獨樹一幟，成為一個做事成功的人，還必須具有相當的能力。所以要記住，學曆固然重要，但能力才是鐵飯碗。
這種排除學曆條件，挑選、培養有潛力人才的方法，在日本是少有的，而堤義明卻堅持這麼做。西武集團出現了一種很獨特的現象，就是沒有人拿讀過什麼大學來炫耀自己，甚至也沒有人提自己過去的學曆。
堤義明認為，學曆隻能證明一個人受教育時間的長短，而不能證明一個人具有的實質性的才幹。在西武，所有考試合格進企業的職員，頭三年都隻派到最普通的崗位上去當小雜工。三年的打雜，是一種最初階段的考驗。堤義明認為沒有三年的磨煉與觀察，經理不容易從大群下屬職員中找出可以勝任艱難工作的好手。
總之要明白，學曆並不是衡量一個人是否真正有才能的唯一標準，不要被學曆遮住了成功的視野，應該注重自我的實踐能力。學曆僅能說明一個人具有某一學習經曆或者具有某一專業係統知識的可能性，它不完全代表一個人在具體崗位上的能力，它隻反映了一個人知識和能力的層次與高度，學曆與能力是相輔相成的。誠然，一個沒有恰當學曆的人，能力再強也往往難以被人發現，但一個高學曆的人如果沒有相應的能力，卻更容易被社會所淘汰。因此，一個人的學曆隻是他從事某項工作的基礎，他能力的高低才是履職的關鍵。
學曆是進入一個企業或是一個領域從事工作的入門通行證，但是進去之後如何才能在眾多的高學曆人群裏獨樹一幟，成為一個做事成功的人，還必須具有相當的能力。所以要記住，學曆固然重要，但能力才是鐵飯碗。