形體語和口頭語的關係
形體語言是演講者的重要表現手段。正確地使用形體語言對演講者表達自己的意思有非常重要的作用。它和口語一樣，都是演講者向外界表達自己意見和看法的工具。為了更好地使用形體語言，我們首先要了解形體語言的基本知識。
◎ 什麼是形體語言
人類生來就富有動作性。當人采取行為的時候，伴隨而來的就是動作與表情。從某種意義上說，動作與表情是行為的一種表達方式，它們以獨特的信息形式直接顯示著行為的意義。人們將這些能在一定程度上顯示行為的意義，即能夠表達人的思想感情的人體動作，如儀表、風度、手勢、動作、眼神、表情、姿態、服飾等等，叫做形體語言，也叫無聲語言、體態語言或態勢語言。
形體語言直接訴諸人們的視覺器官，在人際交往過程中具有相當重要的意義。據心理學家研究，人與人之間麵對麵的交流，隻有7％的交流效果是通過我們使用詞語取得的。使用這些詞語的口吻占了交流效果的38％，而形體語言則占了交流效果的55％。心理學與生理學的另一項研究表明，人從視覺渠道獲得的外部信息，約占所獲得的全部外部信息的80％。正如美國心理學家艾德華·霍爾所說：“無聲語言所顯示的意義要比有聲語言多得多。”
形體語言雖然無聲，但卻具有不可忽視的作用，是對演講中有聲語言的必要補充和烘托。形體語言因其獨特的有形性、可視性和直接性，成為演講的有機組成部分。對於演講口才家來說，形體語言具有不可低估的特殊價值。
◎ 形體語言是口語的有力補充
演講是“演”和“講”的藝術。演講中的“演”是在“講”的藝術基礎上起作用的，是受“講”製約的，同時又與“講”珠聯璧合，形成完美的演講語言藝術。形體語言對口語的輔助作用大多表現在下麵幾點。
1. 形體語言能對口語加以補充
電影中常有這樣的鏡頭：上級領導代表組織把一項重要任務交給下級，在慎重、嚴肅的談話之後，領導同誌會有力地、久久地握著下級的手。“握手”這一形體語言延伸了口語的語意，並使之更豐富、更完整，傳遞出了信任、鼓勵、期待的信息，達到了“無聲勝有聲”的效果。
在口語還沒有把意思表達得很清楚、很完整的情況下，形體語言的運用，可以起到限定或延伸口語的作用。
2. 形體語言強化口語表達效果
列寧在演講時，兩眼凝望聽眾，精神飽滿，習慣用右手下劈來加強語氣，或者把手臂有力地伸向前方，表現出自信和堅毅。列寧的演講之所以能使聽眾達到癡迷的程度，除了他的口語極富鼓動性和感染力之外，還得益於他獨具個性的形體語言的運用。
哭泣、鄙視、瞪眼、揮動拳頭等形體語言都能起到強化口語表達效果的作用。在口語已經把意思表達清楚的情況下，運用形體語言能起到印證和強化口語的作用。
由於複雜的社會環境及聽眾的複雜心理，有時候演講者即使最大限度地調動了口語的表達技巧，仍達不到理想的效果，於是就有意識地借用形體語言來感化或震懾聽眾，以達到預定的目的。
3. 能加強口語信息的可信度
身姿、手勢、表情的自然流露，具有更多的真實性。聽眾可以從演講者的形體語言中印證口語信息的真實性，因而形體語言可以增強了口語信息的可信度。有些演講者由於心情緊張，致使語音走調，內容遺忘，從而削弱了演講的說服力和可信度。如果演講者表情輕鬆、神態自然，那就可以穩定聽眾情緒，增加口語信息的可信度。因為聽眾不隻是在“察言”，也在“觀色”。
4. 特定條件下形體語言可取代口語
當講到激情奔放的內容時，演講者張開雙臂，手勢上揚，目光炯炯，停頓片刻，就會給聽眾以強烈的感染。當講到悲哀的內容時，演講者雙眉低垂，麵露戚容，靜默不語，聽眾也會怦然心動，跟著悲傷起來。在演講中，有時為了表達某種感情或表達一個不便明言的事實，不說一句話，全以形體語言取代，往往會產生良好的效果。
演講中眼神的運用
眼神與語言之間有一種同步效應。人們的思想感情常常通過眼神自然流露出來。眼神配合口語，能表達出豐富多彩的思想感情。這是因為人的眼睛有上百條神經連結大腦，它們是大腦獲得信息的重要渠道，同時又受到大腦中樞神經的控製。所以，眼睛能自如地傳遞心靈的信息，反映人的喜怒哀樂之情。演講者在運用口語傳遞信息的同時，也自然要通過自己的眼神，把內心的激情、學識、品德、情操、審美情趣等等傳遞給聽眾。
不同的眼神，給人以不同的印象。眼神堅定明澈，使人感到坦蕩、善良、天真；眼神陰暗狡黠，給人以虛偽、狹隘、刁奸之感；左顧右盼，顯得心慌意亂；翹首仰視，露出凝思高傲；低頭俯視，露出膽怯、害羞。眼神會透露人的內心真意和隱秘。演講者的眼神變化要與演講內容的發展和自己情緒的變化相協調，要注意眼神運用的多樣性，準確地表情達意，給人以胸懷坦蕩的感覺。