“對付小孩子，懂得基本的就可以了。”凱子根本不顧我的感受。
我采用貼膏藥的方式，在小西天一帶的小區裏張貼了幾張，像撒開一張大網。而凱子就像一個漁夫，坐在船上運籌帷幄。
我用水墨在宣紙上練習畫大白菜，由於落下有日子了，手生，畫出的大白菜不像白菜，像南瓜。這玩意兒，你越著急呢，越不靈，真恨不得買幾顆大白菜來湊數。
中學的時候我很愛畫畫，想去考美術學院。但是班主任死活不讓，他認為隻有文化成績無可救藥的學生，才能去學畫畫。像我這種學生應該在高考中為學校爭光。為了爭光，卻把我的興趣扼殺，我當時很反感，但這是各級教育者的原則：隻要能爭光長臉，可以把任何興趣扼殺，可以與探索真理背道而馳。
後來中學的生活終於像一個農民幹完了地裏的活兒一樣結束了。我有時間把自己的興趣撿起來，利用暑假的時間去美術培訓班裏學了一陣，先學素描，素描太苦了，你很難在短時間內有所收益，作為興趣，過把畫畫的癮，還是學國畫比較合適。於是，我在短暫的時間裏有了一點國畫的功底。後來到了大學，興趣轉到文學上，國畫就扔掉了。
哪壺不開提哪壺，在我的那麼多提供的課程中，第一份家教選中的居然是國畫。因此，為了明天的授課，我隻好在今晚加緊練習，好歹有點東西可以教給人家。
凱子見我為難的樣子，道：“大白菜不好畫，你可以畫個好畫的，人家隻是個小學生，培養點興趣，畫不了太複雜的。”
“你說什麼好畫嘛？”我沒了主意，反問他。
“比如畫個皮球什麼的。”
“去你大爺的，國畫裏麵根本就沒畫皮球。”
(本章完)