推薦書目：《奇妙的植物世界》
《奇妙的植物世界》一書中，兒子最愛北美洲會吃昆蟲的茅膏菜和捕蠅草。捕蠅草的葉子能像蚌殼一樣打開和關閉，葉子內有細毛，如果停落在葉子上的昆蟲觸動了一根細毛，葉子就成了陷阱，迅速合上，植物的汁液就把獵物消化掉。這個植物真神奇，兒子又開始了他的遊戲，讓爸爸兩腿一張一合當捕蠅草，自己當昆蟲，把腦袋伸進爸爸兩腿之間被爸爸夾住動彈不得，樂得咯咯笑不停。還會讓我兩個手臂一張一合當捕蠅草，自己當逃跑的昆蟲，我嘴裏唱著“我是捕蠅草，我是捕蠅草”，滿屋子追“小昆蟲”，屋子裏總是笑聲不斷。
由植物類書籍愛上大自然
兒子由此喜歡上了植物類書籍。書裏說紫羅蘭的種子外麵含有附著物，那是螞蟻的美食，兒子非常向往，也想找來嚐嚐。他也會拿著草莓告訴外婆，上麵的小點點就是它的種子，表現強烈的當小老師的欲望。他還喜歡南美洲的炮彈樹，樹的果實掛下來像炮彈；喜歡歐洲的甘菊和雪絨花，每次講到甘菊他就想起那個著名的捷克“小鼴鼠”的故事：小鼴鼠轉遍了整個歐洲為他的朋友找德國甘菊治感冒，最後發現自己花園裏就有呢，也會想到《亨利爺爺找幸運》裏的爺爺總是習慣性地泡杯甘菊，遇到事情喝杯甘菊壓壓驚。兒子看到蘑菇特別感興趣，他在小區裏找到的蘑菇和書上的高大環柄菇真的很像，也在野外找到過類似有毒的毒蠅傘，大聲呼喊著爸爸媽媽幫助分辨是否有毒，可惜我們也不能確定，不敢讓孩子采著玩。在書中讀到“花園”的部分，兒子會聯係《小恩的秘密花園》，選擇自己喜歡的一些花打扮自己的花園——他想要成片的紫羅蘭，我給他買來紫羅蘭的種子，他小心翼翼地種下，每天澆水，等到冒出小苗時欣喜不已；他又醉心於油菜花的鮮豔色彩，於是安排另一塊地方種油菜花，每天去自己的樓頂小花園看油菜花，陶醉其間。
不喜歡回答問題，卻喜歡提問
推薦書目：《黃色小番茄》
《黃色小番茄》一書講述了生物內部的聯係，以及生物和外部自然環境的交融。看到“如果沒有瓢蟲和蚯蚓，小番茄的葉子會被害蟲吃光光，它們的根也無法呼吸”，兒子對害蟲和益蟲產生了好奇，問我們：“害蟲和益蟲都吃植物，為什麼一個就成了害蟲一個成了益蟲了呢？”這還真是個高深的問題呢。書中講到水的循環、太陽和宇宙，兒子又聯係了神奇校車的內容，向我發問：“水有幾個形態？怎樣升到空中？怎樣聚集變成雲？又是怎樣凝結成水回落到大地河流？”這些問題他心中都有答案的，如果我回答的不合意就會來糾正我。書中有一頁是太陽係各大行星全景圖，兒子靠圖上每個星球的特征就能叫出它們的名稱，還要出考題讓媽媽也對它們倒背如流……
隻喜歡自己選擇的書
越是擔心兒子在學習上會有困難，就越是想多給兒子“灌輸”點“知識”。可他越“灌輸”就越“抗拒”，看書照樣按他自己的節奏來。
有一段時間他對自己的身體特別感興趣，想知道身體各部分怎麼運作，想知道自己從哪裏來，那段時間就隻看與這相關的書。
推薦書目：《你不知道的三個朋友》
《你不知道的三個朋友》講述了人體內有三個好朋友：腦教授，心小姐和肚子先生。自從你出生開始，三個好朋友就合作運行你的身體，陪伴你的一生。出現矛盾時會生病，和解了就會康複。直到你去世的那天。一個孩子最初了解自己身體的時候確實沒必要太過於具體去講什麼是心、肝、脾、肺、腎。這本書抽象出人體內部三個部分由“三個人”來管理。正符合這個年齡孩子的思維特征。看過這本書後，兒子記憶的時候會叫腦教授幫忙；遇到不愛吃的菜，我說這會給腦教授營養，他也會接受；生氣的時候說，心小姐不高興了；不願意吃的時候說，肚子先生說飽了，看他理解得多好。
推薦書目：《牙齒大街的新鮮事》《小威向前衝》神奇校車係列Ho; Why係列
《牙齒大街的新鮮事》講述了牙齒大街上住著迪克和哈克兩個小家夥。他們要在牙齒上挖洞，儲藏食物，建舒適的小窩，還要建成豪華公寓，雄心勃勃改造整條牙齒大街。直到有一天牙齒警察來了，更可怕的鉤子也來了，修好了牙齒，趕走了兩兄弟。讀過這本繪本後，兒子都能非常自覺地刷牙。看！一本好的繪本可以替代多少磨破嘴皮子的說教啊！
“我是從哪裏來的呢？”孩子或早或晚都會提出這樣的疑問。《小威向前衝》這本書正好解釋了從精子變成孩子的過程，這既是生命的教育又是兩性的教育。怎麼給予合適孩子的內容，一直是個難題，這本書恰好適合幼兒園的孩子。
過了一陣子，兒子又專注於太空宇宙的書。例如神奇校車係列之《迷失在太陽係》，Ho;Why係列之《宇宙探秘》《地球密碼》等。
幾年過去了，兒子仍然不願意回答我針對書提出的問題，仍然不願意複述故事，仍然隻鍾情於他自己選擇的書。而我也漸漸接受了他的這種讀書方式。
世上沒有相同的人，每個孩子都不同，為什麼不可以有他自己的讀書方式呢？讀他自己感興趣的書有錯嗎？
常說世上沒有相同的人，每個孩子都不同，為什麼不可以有他自己的讀書方式呢？讀他自己感興趣的書有錯嗎？我選的書都是好書，那麼好東西就非得都被接受嗎？回到事物的本身，回到我的初衷，我就是想讓孩子享受到閱讀的愉悅，做個愛讀書的人。那些“道理”重要嗎？那些“知識”重要嗎？“識字”重要嗎？這些都不是重點。其實書看多了那些都會有，自然而然便會產生。