建議1：放開手，不再凡事都替女孩扛下來
現在很多女孩缺乏獨立思考的能力，這也與爸爸媽媽的教養方式有關。很多爸爸媽媽都是凡事想在女孩的前麵。遇到問題還沒等女孩思考，爸爸媽媽就已經為她解決了。這在無形中會剝奪女孩獨立思考的能力。在女孩看來，爸爸媽媽都已經替自己打算好了，那自己就不用動腦子了。爸爸媽媽一定要學會放手，女孩但凡能自己解決的問題，無論是學習難題，還是生活難題，都要鼓勵她自己嚐試多種辦法來解決，實在解決不了的，再大家一起想辦法。
建議2：允許女孩標新立異
青春期的女孩腦子裏經常會冒出一些新奇、大膽的想法。如果這個想法不具有危害性，那爸爸媽媽就不要打壓她，要允許她標新立異，因為能標新立異的女孩才會懂得獨立思考。比如在女孩作畫的時候，她如果沒有臨摹別人的畫作，而是加入了更多個人的思想，那我們就要鼓勵她的這種標新立異的行為。
建議3：鼓勵女孩有想法就大膽說出來
這個階段的女孩多數比較靦腆，即便自己心裏有不同的想法，也不敢大聲說出來，怕說錯了或者怕遭到反對。就是這樣，她們獨立思考和創新能力的發展才會受到限製。爸爸媽媽應創造一種民主和諧的家庭氛圍，鼓勵女孩大膽說出不同的想法和建議。有位爸爸的做法很值得借鑒：
爸爸是個很民主的人，他常常鼓勵女兒大膽說出自己的想法，即使毫無道理，也從不批評。
一天，他帶女兒參加畫展。他事先並沒有告訴女兒所有的畫作出自一人之手。女兒在仔細地看完每幅畫後，對爸爸說：“這位畫家真了不起，能畫出這麼多很有藝術價值的作品。”
爸爸聽了很驚訝，便問她：“你怎麼斷定這些是一個人所畫？你又為什麼說它們有藝術價值？”女兒一一作答。爸爸聽了，雖然並不十分讚同她的看法，但卻說：“女兒，你真有想法。我為你感到驕傲！”
建議1：放開手，不再凡事都替女孩扛下來
現在很多女孩缺乏獨立思考的能力，這也與爸爸媽媽的教養方式有關。很多爸爸媽媽都是凡事想在女孩的前麵。遇到問題還沒等女孩思考，爸爸媽媽就已經為她解決了。這在無形中會剝奪女孩獨立思考的能力。在女孩看來，爸爸媽媽都已經替自己打算好了，那自己就不用動腦子了。爸爸媽媽一定要學會放手，女孩但凡能自己解決的問題，無論是學習難題，還是生活難題，都要鼓勵她自己嚐試多種辦法來解決，實在解決不了的，再大家一起想辦法。
建議2：允許女孩標新立異
青春期的女孩腦子裏經常會冒出一些新奇、大膽的想法。如果這個想法不具有危害性，那爸爸媽媽就不要打壓她，要允許她標新立異，因為能標新立異的女孩才會懂得獨立思考。比如在女孩作畫的時候，她如果沒有臨摹別人的畫作，而是加入了更多個人的思想，那我們就要鼓勵她的這種標新立異的行為。
建議3：鼓勵女孩有想法就大膽說出來
這個階段的女孩多數比較靦腆，即便自己心裏有不同的想法，也不敢大聲說出來，怕說錯了或者怕遭到反對。就是這樣，她們獨立思考和創新能力的發展才會受到限製。爸爸媽媽應創造一種民主和諧的家庭氛圍，鼓勵女孩大膽說出不同的想法和建議。有位爸爸的做法很值得借鑒：
爸爸是個很民主的人，他常常鼓勵女兒大膽說出自己的想法，即使毫無道理，也從不批評。
一天，他帶女兒參加畫展。他事先並沒有告訴女兒所有的畫作出自一人之手。女兒在仔細地看完每幅畫後，對爸爸說：“這位畫家真了不起，能畫出這麼多很有藝術價值的作品。”
爸爸聽了很驚訝，便問她：“你怎麼斷定這些是一個人所畫？你又為什麼說它們有藝術價值？”女兒一一作答。爸爸聽了，雖然並不十分讚同她的看法，但卻說：“女兒，你真有想法。我為你感到驕傲！”