那是追求現在就是每天比你還要想的話，你知道想是要花費時間，花費精力的，但是想又解決不了問題，老師的事是真的沒辦法控製的，我控製著自己，我就說這是一種負強化，你說我千萬不要想他，我真的要忘掉她，我不想她登你的提醒自己的時候，其實你在提醒自己更多的去想的你一下就看到底一句話我現在沒有辦法，想不出辦法，因為我這種觀念，這種思維方式，我已經重複了n次了，所以呢，結論是我沒有辦法去應對他。
那麼在沒有辦法應對的情況下，我們該幹什麼呢？做好眼前事比如說人家到時候告你，讓你坐牢，那就坐牢了。你說我不想做了，問題是剛結果來的時候，你是沒有權利，也沒有能力拒絕的。因為過程已經在某種以上決定了結果這是有一個最大的優勢，你才20歲，比起做了老你為此承擔了後果。那麼你不可能不用，不用還賬，沒錢就是這樣的。你人生也許會有汙點，你曾經坐過牢，這給你上了深刻的血淋淋的，生動的一課。你得知道，出來混是要還的，我可能要麼你現在知道你現在知道隻是停留在嘴上，你沒有體會的。
我見過坐過牢的人跟我講坐牢的生活，他說那個時候我知道什麼是自由。手伸出鐵窗出手，自已什麼是稀飯可以照見人影的那種，那是十幾年前就暗部不是，都是將近十五六年前我認識了一個人跟我講他的監獄生活，他在街裏呆了三年，所以你很多他這個我在幹什麼事都是他敲門兒溜索的那種小偷兒。
這回他不偷了，這會兒幹什麼我都不會再去做這件事情了，因為什麼？因為這個自由太可貴了人隻有真正疼過的，我鑽心的疼過之後。他可能能記住否則的話呢，我經常說你給沒有挨過餓的人說餓有多難受，體會不來的。很多時候，人交人是教不會的，得事叫人。而事件本身是沒有情感的。是殘酷的。
現在你應該慶幸的是，這件事不足以要你的命，也就是說你有翻盤的機會。這件事也有一個最大的一個好處是你還年輕，才20歲。我希望在逆境裏麵，你現在就是把心沉下來就是，大不了我坐牢嗎？那就做唄，那是我自作孽的我得承受啊，我希望在這個過程當中，你可以真正能夠靜下心來。去學一些東西去思考一些東西。真正意義上讓自己成熟成長，你不可能總是孩子。
如果說是真的發展到那一步了，兵來將擋，水來土掩，那個是什麼咱就接什麼唄，不然你必須接受，你沒有選擇不接受的權利，也沒這能力，所以我們與其這樣，還不如不胡思亂想了，愛咋滴咋滴吧。這是你現在一定接的住，因為你不能不用用命來接，
講清楚為什麼沒人跟你玩，你怎麼做才能有人跟你玩。學會對周圍的人友善，就是從你欺負這個孩子開始，從今以後，你不僅你不能打他，而且你要保護他，你要對他好想對你親弟弟一樣。這是規定，但是我發現我有時候給他講了，但是他做不到一直有人講了他做不到，至少在這個過程當中，你要不斷的去重複和強化，要有獎懲在裏麵就這就是論事，這件事你做錯了就像以前嗯，上次我看了一篇文章就是一個小孩兒，這就像您的孩子一樣是欺負另外一個。
隻是讓他知道你欺負別人，其實你也可以被人欺負，最關鍵是教給他怎麼解決問題，怎麼解決目前的困境，你要具體交給他不是講大道理啊，比如說你對別人好一點，你對別人善待一些，我說的這句話他不見得會理解，首先沒事兒了，對別人笑著總會吧你微笑總會吧。對別人說禮貌你總會吧，在別人需要幫忙的時候伸出援手，這都是具體的東西。
大家都不是完全健康的人。目前在學習和人相處方麵能力和技巧就認識不到位我們在這一點要具體教給孩子怎麼做，我說的是具體交給他不講的假大空的空曠，不講抽象概念你講抽象概念聽不懂。
才告訴我，說是他們這樣一級一級的把這個孩子，到時候給那個孩子跟到處給某個老師，他就覺得這個孩子好像是耽誤他上課了，或者是害怕別人認為孩子跟他有什麼特別的關係，所以他就覺得他不方便再帶這個孩子，就是年前的事兒，等到年後的時候，你年前他就學了三個月老是生病，後來年後以後去又去上課一直到五月份，大概是兩個月的時間我發現孩子的變化就越來越大越來越沒精神，不自信膽子越來越小不愛說話，然後每天從幼兒園出來的時候我都會問他，寶寶，你今天開心嗎？然後他都會很勉強的告訴媽媽我開心，等會兒我帶個老師的時候，老師就告訴我說他上課的時候從椅子上站起來，然後離開座位。