那種恐懼數沒有辦法形容的有一天我去給她做樣子，把她領出來的時候我都能感覺到他的那種恐懼，並且他看見我的時候他不敢理他們老師，每天跟我學的當時那種狀態，當時我就覺得孩子肯定會害怕，但是我回來問他什麼他都不說，問他喜歡老師麼，但是每天去幼兒園的時候不願意去，有一天他問碰見他的老師了，
因為我跟我先生關係不太好，每天也是老跟他生氣，所以我對孩子也不是特別的那個什麼，有時候我經常會跟他發脾氣，但是我就是有的時候克製不住，我知道是我的問題，你看孩子在麵對老師的一個爆的時候，還是產生了那麼強烈的依戀，她太缺愛了按理說這個愛這個滿滿的濃濃的愛，應該是媽媽給的是爸爸給的。你們把孩子推城幼兒園在某種程度上，老師沒有責任，沒有義務像母親一樣去愛你的孩子。
你看孩子裏頭外都得不到他想哈的溫情，那責任是誰的我們再花大把的時間，或者說孩子檢查如何如何的恐懼。他是有責任，但是呢主要責任在你身上。因為相對來講，你跟孩子呆的時間要別人長很多，我希望你好好的去用行為和言語，讓孩子感受到你對他的關心和愛，以及在乎。你不這樣做，你會要遭報應的你要相信我這句話，除了混世還的是要還的，你當媽這是你的任務，你把他生下來，對他給她愛給她關心是你的責任，如果你做不好這這部分工作的話，五年十年之後他就會好好的收拾你你逃不掉的。
有可能的話換一個環境，重新換個幼兒園，因為我們沒辦法改變那邊幼兒園，已經給孩子留下了一種陰影，現在去扭轉還來得及，那我現在就想知道，就是她現在早上一起，他原來早上一起來她就笑，現在他早上起來他還不配，不笑時讓孩子心裏麵還在心裏有太多的陰影太多的恐懼，讓他笑什麼呀。
讓你去慢慢修複這種陰影讓孩子內心裏麵慢慢充滿活力和自信，現在你說他現在就是一傷心的時候，他就會說老師不抱他老是不抱她，那我該怎麼跟他解釋一下這個事嘛，他不可能抱你。
上課的時候會離開座位，您怎麼看這個事？他規矩沒有，建立起來就有一個初生牛犢不怕虎，他現在更多的在反應著本能。他本能力是得不到一種關注和愛的滿足，所以他才非常直白的表達著自己的需要，那我們慢慢再愛孩子的前提下，跟孩子要建立起規矩，建立起習慣。
你去管他做錯了，我們去懲罰它，做對了就獎勵它這個和愛無關，不要拿愛威脅孩子，這是我提醒老師，還有就是孩子膽子特別薄，讓你看看你現在盡扯些這些話題，我說過這全都是結果，她足夠的愛的時候得到一種安全感和一種自信心，建立的時候他就不會膽小了。
每個人在做每一件事情的時候他都認為自己是對的，對自己有利的才去做，就我們通過表現來看她花錢去奢侈品店去購買一些高檔的或者是比較行貴的東西給自己，他想獲得什麼？獲得一種滿足。一種價值感來傳遞一種信息，可是我感覺我跟他接觸過幾次，就是有時候它就給你聊天，他就感覺跟正常人怎麼說呢。
來去揣摩，去揣測一個人內心的需求，因為他在精神上說實話，他是個乞丐，為什麼會這樣呢？因為他的成長環境給予了它一種非常錯誤的觀念，索取的觀念，不用奉獻，不會付出，不會替別人著想，以自我為中心。這是他的主主要的基調。這種狀態在外圍一定是處處挨打，處處碰壁的。