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題目：教育還能促進底層的升遷性社會流動嗎
作者：餘秀蘭
英文作者：YUXiu-lan;InstituteofEducation，NanjingUniversity;
期刊名：?高等教育研究
作者單位：南京大學教育研究院
年份：2014
頁碼：P9-15
期號：?第7期
摘要
大學畢業生就業難、找工作“拚爹“等現象，使人們對“教育改變命運“產生懷疑，並出現新的“讀書無用論“。學術界對教育與社會流動的關係有不同看法，教育既可能促進低社會階層向上流動，也可能與社會流動無關，還可能加固原有的社會階層結構。觀照我國現實，教育機會的不均等、地位獲得過程中的代際傳承、教育結構與社會結構的不對應等因素，都弱化了教育促進底層升遷性社會流動的功能。底層百姓麵對困境而放棄教育的做法並不可取，但要改變現狀，必須同時改變教育與社會。
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