另一方麵，隻有在圖書館借書的學生的報告是集中於一個主題的。他自己提出假說，查找資料，注意到英語早期教育並不是必要的，長大成人之後也能學會英語。他通過詳讀書籍資料，進行邏輯性思考，進一步闡述了自己的論點。
“讀書”和“屬於自己的建議”有著密切關聯，對此我自己也深有體會，具體我會在第三章進行詳細介紹。我直到某個時期為止都是不讀書的。盡管如此，在大學畢業後進入Recruit公司上班時，我仍舊想出了有趣的策劃案，並有效地將其展示出來，取得了實際的成果。
但我當時一直沒能擁有關於社會的建議和人生的假說。三十多歲之後我下定決心開始讀書，當讀書量超過三百本之後，這些東西才終於出現在我麵前。
我再一次意識到一個事實，如果不能通過讀書積累知識，是沒有辦法擁有自己的觀點的。
在節目中，記者立花隆先生中途登場，說了這樣一句話：“如果隻用互聯網查資料的話，所獲得的知識不可避免地淺顯，今後如果想要獲得更深層次的信息，一定會需要通過看書和其他諸多手段。”
立花隆先生在節目裏還說過，他並不是想說智能手機和互聯網全都是不好的。因為互聯網如果你用得好，也可以獲得各種各樣書中沒有的有用信息。
但我也讚同單憑網上的信息隻能進行淺顯的思考這一觀點。我認為在進行深層次的邏輯性思考方麵，書是絕對不可或缺的東西。
另一方麵，隻有在圖書館借書的學生的報告是集中於一個主題的。他自己提出假說，查找資料，注意到英語早期教育並不是必要的，長大成人之後也能學會英語。他通過詳讀書籍資料，進行邏輯性思考，進一步闡述了自己的論點。
“讀書”和“屬於自己的建議”有著密切關聯，對此我自己也深有體會，具體我會在第三章進行詳細介紹。我直到某個時期為止都是不讀書的。盡管如此，在大學畢業後進入Recruit公司上班時，我仍舊想出了有趣的策劃案，並有效地將其展示出來，取得了實際的成果。
但我當時一直沒能擁有關於社會的建議和人生的假說。三十多歲之後我下定決心開始讀書，當讀書量超過三百本之後，這些東西才終於出現在我麵前。
我再一次意識到一個事實，如果不能通過讀書積累知識，是沒有辦法擁有自己的觀點的。
在節目中，記者立花隆先生中途登場，說了這樣一句話：“如果隻用互聯網查資料的話，所獲得的知識不可避免地淺顯，今後如果想要獲得更深層次的信息，一定會需要通過看書和其他諸多手段。”
立花隆先生在節目裏還說過，他並不是想說智能手機和互聯網全都是不好的。因為互聯網如果你用得好，也可以獲得各種各樣書中沒有的有用信息。
但我也讚同單憑網上的信息隻能進行淺顯的思考這一觀點。我認為在進行深層次的邏輯性思考方麵，書是絕對不可或缺的東西。