請至少列舉出三種解法！
實話說，這道題的確已經超出了小學數學的知識範圍，就連一個小學數學老師也很難再短時間內想出三種解法，可這就是奧數題的奧妙所在。
真正的數學天才腦海裏所交織的數學思維並不簡簡單單浮現在所謂的所學知識的範疇裏，這就好比一些年紀很小的人，一樣能發明出一些發明家都難以發明出的東西。
其實這道題所針對的就是學生的數學思維，出題者並不在意學生是否能夠解出這道題，他要的是你的解題思維。
孫墨涵花費了一個小時時間做完了前麵的題目，眼下就剩下了最後兩道題。
雖說自己是個有著二十歲腦子的孩子，雖說自己前世在數學上的造詣也很高，但是麵對最後一道題，他此時也不由得蹙了蹙眉。
一直沒有怎麼用草稿紙的孫墨涵，此刻開始刷刷在草稿紙上寫了起來，而這一寫就是半個小時。
監考外圍的老師席位上三位數學老師已經各自完成了自己的解題，三人將解題過程攤開了對比了一下，雖然答案相同，但林銳和陳秋明的解法是一樣的。
而吳林力雖然提供了另一種解法，但是三人總共也隻想出了兩種解法。
餘下的時間，三人又埋頭苦思了一會兒，林銳忽然道：“我想到了，還有一種解法。”
下一秒林銳開始把思路講了一遍，其他兩人才恍然大悟，三人總算是得出了三種解法，而這不僅花費了四十分鍾左右的時間，而且還是三個人通力協助才完成的。
吳林力有些哭笑不得的道：“如果我沒猜錯的話，這次出題的人很可能是波波老爺子。”
陳秋明道：“是啊，也就老爺子才能出這種題，這不僅是考學生啊，還是考咱們呢。”
林銳笑道：“你們倆說話小心點，別忘了老爺子上大學那會兒怎麼收拾你們的了。”
這位波波老爺子之前是J城大學的教授，也是吳林力他們三人的老師，今年剛剛當了奧數賽的顧問，這最後一道題確實就是出自他手。
陳秋明朝林銳問道：“依你看，你覺得你的學生夏秋語麵對這道題，能想出破解的方法嗎？”
林銳沉思了一下道：“夏秋語這孩子數學思維在我看來是逆天般的存在，不過這道題的難度以及超過了她的思維範疇，我想很難，最多可能能想出一種解法吧。”
“那你帶的那兩名學生呢？”林銳反問道。
陳秋明歎了口氣道：“我那兩位學生的數學思維隻能算是中規中矩，前麵的題我敢保證他們不會失分，不過最後這道題，難嘍！”
“鄭斕曦和孫墨涵麵對這道題會怎麼樣，老吳說說你的看法。”
吳林力沉吟了一下道：“其實我心裏也沒底，鄭斕曦前麵的題應該沒什麼問題，最後一道題上估計跟夏秋語差不多吧，孫墨涵呢，他就是個創造奇跡的選手，三種解法他或許真有戲，不過前麵的題我可不敢保證他一分不失！”
陳秋明和林銳聽完後，不由得瞪大了眼睛！