看了看號碼，魏老師拿著手機離開了教室。
教室裏瞬間亂哄哄的——
“臥槽，咱班主任太賤了！”
“是不是黎又春，是不是黎又春？”
“應該吧，要是黎又春，咱老班說得也太難聽了。”
“咱老班說得是誰是誰？！”
“黎又春。”
……
又春低著頭頭，嘈雜的聲音清晰又淩亂地傳入他的耳中，善意的、惡意的、幸災樂禍的、惋惜的……
又春突然想起班主任找他談話那次說的那番話，“要是大家都感激你也就罷了，可偏偏不是……你知不知道什麼叫做樹大招風，什麼叫做人言可畏”。
又春想，他現在知道了。
他突然想起初中被全班孤立的日子。
那時候，全班沒有一個人願意搭理他，沒有一個人願意和他說話。
那時他覺得整個班級對他都是惡意的，哪怕理智告訴他，絕大多數同學，都隻是害怕遭遇到和他一樣的事情，選擇袖手旁觀，人雲亦雲。
現在的班級，看上去很友好，班裏同學都對他很好。
可是隱藏在友好背後，到底有多少不懷好意，他自己也不知道。
他太沉迷現在的氛圍，忘記了曾經的遭遇，不可能所有人都喜歡他，哪怕他做得再好，討厭他的人，就是討厭他。
他希望別人不要用同情和憐憫的心態對待他，希望所有人忘記他的背景，忘記他貧窮困頓的家庭，不要把他當成一個需要可憐的弱者。
可現實卻告訴他，他的行為多麼的幼稚可笑。
這一天，又春明白了一個道理，他改變不了自己的處境，就改變不了別人對待他的方式。
就像沿街乞討的乞丐很難收獲旁人的尊重，他所做的一切，隻能引來旁人非議、落人話柄，成為別人茶餘飯後的笑話。
魏老師或許隻是話趕話這樣說，但旁的同學很難隨隨便便這樣聽聽。
他們三三兩兩湊在一起，討論老班開學訓得那個人是誰。
當然，也有好事兒地跑到又春麵前，“咱老班兒開學訓你了？”
“嗯。”
“不會吧，真的因為那個請客的事兒，就訓了你一個？”
“大概吧，我也不知道。”
“臥槽，你可真慘！”
打聽事兒的同學一臉滿足的離開，他急於將聽來的情報告訴別的同學。
慕容飛雖然已經猜到班主任說的是自己的同桌，但還是忍不住驚訝，“真是你？老班兒真的就訓了你一個，就為這個？！”
“還能為什麼，咱班主任說，不是所有拿獎學金的同學都願意請客……”
慕容飛瞬間了然，“誰告的？你知道嗎？”
“不知道。”
“要我幫你打聽打聽嗎？”
又春搖搖頭，“不用。”
慕容飛在班裏人緣超好，班裏大部分同學都從他這兒借過漫畫書。
晚自習的時候，很多同學已經從他口中得知，老班訓得人就是黎又春，老班之所以知道這件事，是有人告了黑狀，而那個人，也是拿獎學金的。
沒有慕容飛的廣而告之，這件事隻會當成大家茶餘飯後的笑話，但有了慕容飛的宣傳，班裏同學的態度逐漸發生了變化。
打小報告的學生最讓人厭惡，班裏同學都害怕自己一句話說不好，就被有心人報給了班主任。
“臥槽，咱班竟然有這種人渣！”
“是誰啊，那麼混蛋，不想請客沒人讓你請，竟然背後告黑狀！”
“那個告黎又春的人是誰啊……”
班裏的風向，瞬間從討論黎又春被班主任不點名批評，到告黎又春黑狀的那個人是誰。
低頭寫練習卷的又春心裏並沒有那麼平靜。
他知道有什麼東西從今天從心裏開始變質，再也回不去了。