20世紀40年代，心理谘詢已跨越醫學和職業指導時代，轉向於整個人格與個人適應領域。1942年，羅傑斯發表的《心理谘詢與心理治療》一書以及後來的《求詢者中心療法》等書，提出非指導性谘詢（nondirective counseling）方法，幾乎成為心理谘詢的主流。
三、職業化階段
第二次世界大戰以後，心理谘詢與心理治療得到廣泛的應用和發展，其方法不僅起源於心理學，而且從教育學、醫學、社會學、人類學、語言學等領域汲取了很多有用的東西。心理谘詢的理論和方法不斷完善。谘詢心理學的發展使心理谘詢的職業化成為可能。
1949年，美國心理學會召開了關於訓練臨床心理學家的專門學術會議，製定了臨床心理的職業原則，並決定對相應的專業人員進行心理評價、心理治療和科學研究等三方麵的培訓。會後，又對個人開業從事心理谘詢和心理治療的執照問題和實際開業的技術水平問題作了補充規定。至此，心理谘詢作為一種社會職業最終被確立。
1963年，美國總統簽署了“有關設置社區心理衛生中心”的文件，並由美國國會通過這一法案，計劃在1970年建立500所心理衛生中心，由臨床心理學家、精神科醫生、護士和社會工作者聯合進行工作，為居民提供心理谘詢和心理治療服務。目前，美國的心理谘詢已遍及國民生計的各個領域，除學校、醫院以外，社會福利機構、產業部門、軍隊等都設立了心理谘詢機構，社會上還有大量的個體開業者，甚至在**機構也有心理谘詢工作者。
四、我國心理谘詢的狀況
在我國，20世紀40年代的北京、上海、南京、長沙、重慶等地一些醫院、學校、兒童福利機構及醫學研究機構，都有專職心理學工作者和社會工作者從事心理谘詢、心理治療和心理衛生方麵的工作。在50年代初，少數醫院仍有醫學心理學專業工作者，但後來因故中斷了。直到80年代以後，心理谘詢才有較大的發展。目前的心理谘詢機構估計數以千計，可分為三大類：（1）開設在醫院的心理門診，以醫學心理谘詢為主；（2）開設在學校的心理門診，以教育心理谘詢為主；（3）設在其他機構或社會開業門診，谘詢範圍因其谘詢工作者的知識結構及其他條件的不同而各具特色。
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