張校長和老師們雖然不相信這個世界上有鬼，但是畢竟都是文化人，出於對死者的尊敬，外加心裏都認為掘人墳墓有些傷德，就把孤墳所在的那個角落用磚又砌了道牆，把孤墳和學校的院子隔了開來，免得被學生們看到。
學校正式開始招生後，頭腦靈活的體育老師趙軍向校長建議學校成立校辦工廠，這樣能節省一筆學校采購用品的開支。正為經費緊張的張校長聽了很是意動，但又擔心在校內辦工廠會影響學生的學習環境。趙軍就想到了那個孤墳所在的位置，那裏離教學樓最遠，即使有聲音也傳不到教學樓那。再說那個墳被圍著，形成了牆中之牆，如果哪天被學生意外發現，沒準會傳出什麼謠言。不如趁此機會把墳包平掉，蓋上兩個簡易房，這樣既不動地下的墓穴和骸骨，還能絕了後患，不是一舉兩得嗎？
張校長覺得這個辦法挺好，就同意了。
趙軍不想太多的人知道將來的校辦工廠是建在墳頭之上的，怕別人有抵觸心理，影響將來的產品銷售。就打算自己偷偷先去把那個墳包鏟掉，然後再找施工隊來拆除圍牆，蓋上簡易房。
他倒是沒用推土機，但當他揮起鍬準備挖土的時候，同樣感到了頭腦昏沉的不適感。發覺有異的他沒有繼續動手，而是找到了那個工地負責人。在請對方喝了一頓酒後，得到了他想得到的消息。
知道了之前發生的事之後，趙軍並沒有害怕。在金錢力量的驅使之下，他去狗肉館買了大量的黑狗血，然後把血全部潑到了那個孤墳上。再去挖墳頭上的土，果然沒有了不適之感。就這樣，校辦工廠建成了，就在那個無主孤墳之上！
聽到此處，李秋香不禁一驚，驚呼道：“什麼！這裏是那塊墳地？”說完，她不禁低頭盯著腳下，感覺好像有正人躺在地底下看著自己，這種感覺讓她背脊一陣發涼。
趙軍苦笑道：“是啊，要知道會是這樣，我說什麼也不會出這主意，掙這份錢。”然後他轉向徐蕾說道，“我立刻拆掉工廠，放過我可以嗎？”
徐蕾冷漠的說道：“木已成舟，劫運難逃！”
聽到徐蕾如此回答，眾人更相信麵前的徐蕾是被鬼附身了。原本就心虛膽顫的趙軍更頓時被這句話給擊垮了，精神一下變得萎靡不堪，嘴裏還輕輕嘟囔著什麼。
看到趙軍被嚇的失魂落魄的樣子，張校長終於忍不住了，大聲對趙軍喝道：“趙老師，不要相信這些無稽之談！人哪有那麼容易說死就死？這事我也同意了的，我不是一點事都沒有嗎？還有你，徐蕾同學，我不管你身上到底發生了什麼事，但不要再鬧下去了。你現在和你母親回家去，明天我再找你談話！”
張校長表麵上聲色俱厲，但從他的話裏能感覺出他的色厲內荏。他最後說明天再找徐蕾談，首先就沒有再拿她當癔症病人看的意思，不然哪還需要和病人談話，直接送醫院就行了。其次讓徐蕾先回去，給人感覺他現在也是方寸大亂，很有緩兵之計的味道。
徐蕾卻完全不為所動，用近乎冷酷的聲調說道：“他有事沒事，很快就會知道了。至於你，”她指著張校長說，“還沒到你而已。不過你放心，對你隻是小懲戒而已。但是希望你今後對自己不能理解的事情不要妄下評論，你腦中的那點自以為豐富的知識，相對這個世界的秘密來說，連一滴水都算不上，有什麼資格下結論？記住，在你尋求科學解釋前，首先應遵循一個原則，那就是尊重客觀事實！”
徐蕾說完不再理在場的人，而是轉身就走，李秋香則急忙跟了上去。
張校長則徹底驚呆了，無論是什麼病症，不可能讓一個十歲的孩子能說出這樣的話來，又是科學原則又是客觀事實的。他現在的內心，徹底亂了。他終於問出了那個他想問但又不願相信的問題：“你真的是這個墳裏的那個鬼？”
徐蕾沒有回身，而是邊向前走邊淡淡說道：“是鬼，但不是這裏的那個，我隻是路見不平而已。”
所有人都愣住了，“鬼還有打抱不平的？”