第五章 校園孤墳
第五章 校園孤墳
第一小學是和李秋香新搬入的小區一同建設的，目的就是給搬到這個廠區的職工子女提供上學的便利條件。
學校教學樓蓋好後，開始修建學校的圍牆。
建圍牆似乎是中國國有企業的一個特色。無論是政府的企業還是私人的企業，反正是個部門，似乎就必須得用圍牆圍出一個院子。那堵牆很有畫地為界、占山為王的意思。似乎沒有那堵牆，就大有名不正、言不順的尷尬。甚至就連住宅小區都要用圍牆圍出一個範圍來標明其地界在哪裏。
當修建圍牆時，本著重視教育、關愛祖國花朵的思想，設計者以教學樓為中心，圈出了很大一塊地方作為學校的轄屬範圍。二十年後，這個範圍裏又蓋了綜合教學樓、室內體育館、教師辦公樓，還修建了新型的塑膠運動場和學校停車場後，仍剩有很大的空閑場地，可見這個地方圈的有多大。
就是這個圍牆圍成的大圈內，一座墓碑殘破到自己都無法辨清的無主孤墳也被圈了進來。
那時的北方被稱為北大荒，到處荒草漫地，那座墳就隱藏在荒草之中。由於墳包上本來就已經長滿青草，甚至還有一棵小樹，再加上四周蒿草的遮掩，如果不是修建圍牆時恰巧從此經過，仍然不會被人發覺。
發現這個墳後，工人立刻把這件事彙報給了工地的負責人。負責人也是個無神論的共產黨員，沒有多想，問清是無主孤墳後，隻是簡單的告訴工人推掉了事。因為如果是在別處也就罷了，在學校裏則實在是留不得。學校的牆角留出一座墳，嚇到學生怎麼辦？所以工地負責人作出推墳的決定時幾乎都沒做任何考慮。
得到工地負責人的指示後，工人們就執行去了。沒想到，怪事發生了。
無論從哪個方向，隻要推土機一開到墳前五米左右的地方，推土機就會莫名熄火。後退可以，想前進就又熄火，試了多次，次次如此，連著換了幾台推土機依然如此。工人們不禁都慌神了，認為是他們的行為冒犯了鬼神。有人當時就說，他們的行為和掘人墳墓沒有區別，會遭報應的。有了這種說法，就更沒人敢繼續推墳了。
工地負責人很快就得到了彙報，不信邪的他立刻趕到了工地。在親眼看到推土機再次在墳前五米左右的地方熄火後，他也很是納罕。他先檢查了推土機，發現性能完全正常。然後他親自開著推土機壓了過去，這次沒等到平時熄火的地方，推土機就突然滅火了。而且工地負責人感覺頭腦一陣昏沉，等他清醒過來，發覺自己正躺在地上，周圍幾個工人正圍著他關切的探視著。
見他醒來，幾個工人長呼了一口氣。工地負責人心裏已隱隱猜到了發生了什麼事，但是他還是問道：“我這是怎麼了？”
幾個工人七嘴八舌的說道：“推土機熄火後，你就捂著腦袋喊頭暈，並且開始說胡話，直到剛才你才醒過來。”
從工人的話中，工地負責人印證了心中的猜想。但他還是好奇的問道：“我都說什麼了？”
幾個工人麵麵向覦，好半天，一個歲數比較大的工人才說道：“你把自己罵了個狗血噴頭，直到你自己說不會再動這個墳之後，你才醒了過來。”這個工人停了停繼續說道，“頭兒，你別說我迷信，我看這個墳咱就別動了，事情實在是太邪了，硬來怕出事呀。不行就繞過去得了。”
其實工地負責人在親身經曆過之後，哪還認為這是迷信？不過繞過這個墳就是改動設計，如果追問起來，自己也不好解釋，弄不好還給自己扣一個亂搞迷信活動外加造謠的帽子。在那個年代，文化大革命結束沒兩年，有些事情有黨員身份的人還是很避諱的，生怕有人以此追究。
工地負責人靈機一動，囑咐知道這件事的工地工人們，就當做不知道這件事，按照原路線修建圍牆。等交工後，就讓學校自己處理這個孤墳去吧，反正也沒有要求說施工單位必須要處理這種事情。
就這樣，工程交工後，在組建第一小學時，張校長帶領校職工們清理平整場地時，發現了這個無主孤墳。詢問施工單位，得到的回答很簡單，“不知道這個墳該如何處理，施工前沒有這方麵的指示，你們自己看著辦吧。”