第4章 數學要學好，習題處理好 教你做好似曾相識的數學題
首先我們先來看一個小案例。有一個叫呂寧的學生，她在複習數學的時候做了大量的練習題，有的是老師布置的，也有的是自己買的習題。為了能夠學好數學，呂寧可以說是下了很大的功夫，把一套套的練習題都做完了，她重新翻開自己做過的習題，發現自己已經認認真真地對每一道題目都進行詳細的分析，答題的字也寫得工工整整。呂寧把自己所有的精力都用在做題中，雖然她的數學成績一般，但是她相信隻要自己努力，一定會收到回報的。
很快到了期末考試的時候，呂寧上了考場，她發現無論是題型，還是內容都是那麼的似曾相識。特別是在做選擇題的時候，呂寧覺得很容易，因為她發現有一大半的題目都是自己以前做過的，而且有的題目自己還做過很多遍。所以有好幾道題，呂寧不假思索的就寫上了答案。
考試結束後，呂寧覺得自己這次考試考得很順利，一定能取得好成績，因為她感覺每一道題都做起來很順手，一點都沒有磕磕碰碰的感覺，自己還在心裏認為題海戰術真的很有效。可是等到期末成績出來的時候，呂寧發現自己的數學成績還是不高。
在同學們做題的時候，難免會遇見一些麵熟的題目，對於這些題目，很多同學都會打眼一看就把答案填上了，根本不進行自己的思考。其實大家不知道，很多這些似曾相識的題目裏都包含著老師新設的陷阱，隻要你稍微粗心，就會掉進陷阱裏。
到底怎樣才能答好似曾相識的題目呢？
第一，就是要知道，這些題目僅僅是似曾相識。
其實在很多的時候，讓你覺得麵熟的題目跟你以前做過的題目不一定就是同樣的題目，我們絕不能自己想當然地認為一樣，想都不想就開始按照以前做過的題目思路解題。因為同學們學習了數學已經很長時間了，做過了很多的數學題，碰上麵熟和一模一樣的題目不足為怪。千萬不能抱有“不就是一道題”的思想，這樣會讓我們放鬆警惕，麻痹大意，最終踩進別人的陷阱裏。遇見這樣似曾相識的題目，我們一定要認真的閱讀題幹，仔細思考和分析，看清楚題目意思，絕對不能沒有看清題目，不假思索地開始盲目答題。
第二，要保持高度警惕。
我們在平時的做題過程中，不管是遇到簡單的題目，還是難度很大的題目，不管是陌生的題目，還是我們曾經做過的題目，我們都不能疏忽，都要專心地去審題，仔仔細細地去答題，不要得意忘形，草草了事。越是以前做過的題，我們就越要小心。
☆知識拓展☆ 一個四邊形有三個直角，為矩形；已知平行四邊形有一個直角，為矩形；兩對角線若相等，且互相平分，理所當然為矩形。
【數學拾趣】 在3個有蓋兒的盒子裏，分別放著2個紅球，2個藍球和1個紅球1個藍球。3個盒蓋兒上，分別貼著“2個紅球”，“2個藍球”，“1個紅球1個藍球”的標牌。由於一時疏忽，3個標牌全貼錯了。現在請你隻打開一個盒子，摸出一個球，然後把貼錯的標牌給調整過來。