第一章 小斯賓塞的來曆 擁抱，讓孩子快樂地成長
有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地麵去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
——萊辛
小斯賓塞的到來，讓我們全家都陷入到了忙碌之中，但是卻又讓我們感到是非常幸福的，但是如此忙碌的我也並沒有中斷此前就早已經開始的對一所孤兒院的研究。實際上，這項研究也為我在兒童的教育方麵提供了很多的啟示和必要的幫助。
在我們的小鎮上，就隻有這麼一家孤兒院，而且還是剛剛開辦後不久的。孤兒院的院長非常喜歡和我聊天，並且也非常歡迎我對那裏的孩子進行研究。
就在不久之前，孤兒院裏麵的孩子們得了一種非常奇怪的病，孩子們的目光呆滯，任何東西都無法讓他們變得有興趣，孩子們也不願意到遊藝室娛樂，甚至都不願意吃飯，偶爾還會發出長長的歎息。
為此，院長特意請來了醫生，他是鎮上最好的醫生，名叫奧尼爾大夫，可是奧尼爾大夫也沒有辦法。這個時候，院長又想到了我，於是決定讓我去試一試，看看這些孩子到底是怎麼了。
我觀察了整整一個下午，發現孩子們真的很沉悶，這讓我非常的揪心。這樣一群已經失去了父母的孩子，就好像是陽台上麵的雛菊一樣，由於沒有長時間進行澆水，已經開始慢慢枯萎了。
我想孩子們可能是太孤單、寂寞了，於是我就從鎮子上麵的學校請來了一些十幾歲的小女孩和他們一起玩耍。而這些女孩的突然到來，讓孤兒院的氣氛馬上出現了變化。女孩子們大聲地笑、鬧，甚至有的時候會把孤兒們抱起來，親吻，擁抱，撫摸，一直沉悶的孤兒院就好像是飛進了一群漂亮的天使。就這樣，這些女孩子們每天下午都要在這裏呆上一半個小時，而周末則在這裏呆更長的時間。
不久之後，奇跡真的發生了，孤兒院的孩子們開始活躍起來了，有的孩子開始繞著院子裏的白楊樹跑，就好像是一陣陣輕風吹過一樣，孩子們的眼睛炯炯有神，食欲增加，身體狀態也明顯好轉。
後來，院長好奇地問我：“怎麼會想到用這種方法？”我告訴他說：“在聖經上麵有這樣一句話：一個父親追趕自己的兒子，追呀追呀，拚命地摟住兒子的脖子親吻。”院長聽完之後似乎明白了，於是又問道： “那麼這些孩子到底得了什麼疾病呢？”“皮膚饑餓吧，這樣的需求是食物永遠無法滿足的，需要的是愛撫、撫摸。如果孩子長期得不到這樣的期得滿足，那麼就會食欲不振，發育不良，進而還會造成智力的衰退，甚至會慢慢變得遲鈍。”
當然，我也會把這個方法用在了剛來到我家裏不久的小斯賓塞身上。結果證明，如果對自己的孩子多一些擁抱和撫摸，有的時候甚至是親昵地拍打幾下，那麼，孩子在對外交往、智力和情感上都會發展的非常好。
因此，我認為擁抱、撫摸、牽手，這也是在孩子教育過程中不可缺少的重要部分。