後來他的哥哥在城裏辦了一家報紙，富蘭克林到他哥哥那裏當學徒，在印刷所裏學習排版。他哥哥對他非常刻薄，經常因為一點小事就責罵他，有時候還毒打他，這使富蘭克林不堪忍受，不久就離開了那裏，到別的印刷所找工作。但是他哥哥非常壞，告訴城裏所有印刷廠的老板都不要了聘請富蘭克林。
富蘭克林不得不到別的城市尋找工作。他流落到費城，有一叫凱謀的人讓富蘭克林幫他管理他開的印刷鋪子，許諾可以給他很高的薪金。富蘭克林暫時找不到別的工作，就答應了。當時富蘭克林已經是一個熟練工人，而凱謀雇傭的其他工人都是對印刷、排版、裝訂不怎麼了解的人。凱謀付給這些人的工資非常低。聰明的富蘭克林看到這種情況，就猜到凱謀是想讓他把這些廉價雇傭來的工人訓練成熟練工人，然後再把自己趕走。凱謀在當地的名聲很壞，所有人都知道他是個陰險狡猾的小人。
盡管富蘭克林已經猜到凱謀的心思，可是他想，既然答應接受這份工作，就應該盡力做好，要對自己的工作認真負責，不能因為老板不好，就影響自己對工作的認真態度。於是，他就每天教這些工人一些技術，甚至把自己發明出來的的製作字模的方法也傳授給了這些人。
凱謀最初對富蘭克林還很客氣，幾個月後，他發現自己廉價雇傭來的工人已經基本掌握了排版印刷技術，於是就開始無緣無故地找富蘭克林的麻煩，無端地克扣他的工資。有一次，凱謀竟然指著富蘭克林的鼻子罵他的蠢豬。富蘭克林非常生氣，並且說：“隻有蠢豬一樣的老板，沒有蠢豬一樣的工人，像你這樣的人根本不配做老板。”
凱謀正想把富蘭克林趕走，就挖苦會說：“上帝又沒有挽留你這個天才在這裏工作，你可以像烏賊一樣溜走。”
富蘭克林早就不想幹了，就當著工人們的麵說：“凱謀，別繞彎子了，你請我來就是為了給你訓練工人。現在他們都是熟練工了，你就可以趕我走了，我早就猜出你的心思了。不過，你放心，我富蘭克林做人向來講求誠信，不會因為你的卑鄙就傳播給他們錯誤的技術，將來你解雇他們的時候，他們憑借自己的手藝也可以很容易地找到工作。” 說完，富蘭克林收拾行李就離開了鋪子。
對別人的承諾要兌現，對自己孩子的承諾也一定要兌現。這是一種做人的品質，而更能顯示出家長的言傳身教。
家長對孩子許諾獎賞，往往是為了要孩子去完成任務。這時，許諾就像是驅動器，調動孩子的積極性認真去做。但若是孩子力所能及的份內事，就不要再附加許諾獎賞。否則，不但不利於培養孩子的好習慣，還會讓孩子養成凡事必獎的壞毛病。
家長在許諾時，一定要考慮自己能否實現諾言。如若不能實現，就不要亂開“空頭支票”，否則會深深傷害孩子。這其實也是在教孩子處理問題的方法。
許諾包括物質許諾和精神許諾。適當的物質許諾是可行的，但不能過度，否則會滋長孩子虛榮、自私等不良習性。可盡量多地使許諾與有意義的活動相連，如許諾給孩子買書籍，帶孩子去看畫展、旅遊等，既能調動孩子做事的積極性，又能豐富孩子的精神世界，開闊孩子的視野。
有時，由於意外的情況，影響了諾言的兌現，這時，家長不可強迫孩子接受許諾不能兌現的結果。可耐心向孩子解釋原因，必要時，主動對孩子道歉，取得孩子的理解和原諒，並在以後尋找適當的機會兌現自己沒有實現的諾言。